Sammelband
Gendersensitiver Einsatz Neuer Medien im Physikunterricht der Realschule
Schnirch, A. & Welzel, M. (2004). Gendersensitiver Einsatz Neuer Medien im Physikunterricht der Realschule, In: Jäkel, L. (Hrsg.): Gender-Forschung im Kontext schulischer Bildung (S.25-41). Heidelberg: Eigenverlag der Pädagogischen Hochschule Heidelberg.
Sprache: Deutsch
Art der Begutachtung: kein Peer Review
Print: Ja
Online: Nein
Datenmedium: Keine Angabe
Forschungs- & Publikationsdatenbank
