Forschungs- & Publikationsdatenbank

akt. laufend
Projekt - Fak. 1 - Erziehungswissenschaft - Schulpädagogik
Projektdauer: 01.04.24 bis 30.03.26

Natur neu denken. Lehren und Lernen aus einer folgenreichen epistemologischen Irriation
Rethink nature. Teaching and learning from a momentous epistemological irritation.

Kurzinhalt:
Reflektion und mögliche Folgen des Naturbegriffs und der Naturerkenntnis der Moderne. Entwicklung neuer Perspektiven der Naturerkenntnis und daraus abgeleitet bildungstheoretische und -praktische Konsequenzen.
Projektbeteiligte:
Verweis auf Webseiten:
keine
Angehängte Dateien:
keine
Projekt-Id: 1054 | Kostenstelle: Professur
Erfasst von Vogel, Thomas(Prof. Dr.) am 28.10.24