Forschungs- & Publikationsdatenbank

Projektübersicht

Projekt-ID:1108 • Ausrichtung: national
akt. laufend
Interreligiöses Begegnungslernen im Religionsunterricht der Grundschule.
Eine explanativ-theoriegeleitete Mixed-Methods-Studie zur Untersuchung inhalts- und prozessbezogener KompetenzerweiterungInterreligious Encounter Learning in Primary Religious Education:
A Theory-Driven Mixed-Methods Study on the Development of Content and Process Competencies.
Dissertation • Fak. 2 • Kathol. Theologie/Religionspädagogik

Projektdauer:

01.05.24 bis 01.05.28

Kurzinhalt:

Der zunehmende religiöse und weltanschauliche Pluralismus in Deutschland stellt Schule und Religionsunterricht vor neue Aufgaben. Kinder wachsen in einer Gesellschaft auf, in der Begegnungen mit unterschiedlichen Glaubensüberzeugungen und Lebensdeutungen alltäglich sind. Der Religionsunterricht ist daher gefordert, Lernräume zu schaffen,

Projektbeteiligte:

  • Prof. Dr. Boehme, Katja (Betreuung) Profil

    Verweis auf Webseiten:

    Keine

    Angehängte Dateien:

    keine
    Projekt-Id: 1108
    Erfasst von Maas, Michaela am 23.10.25