quopBASIS ist ein in Kooperation mit der hfp Informationssysteme GmbH und der Pädagogischen Hochschule Heidelberg entwickeltes computergestütztes Diagnoseverfahren zur Erfassung der sprachlichen Lernausgangslage von Kindern im ersten Schuljahr. Erfasst werden zentrale schriftsprachliche Vorläuferfähigkeiten wie phonologische Bewusstheit, Buchstabenkenntnis und Wortschatz. Die kindgerecht gestalteten Aufgaben können von den Schüler*innen weitgehend selbstständig am Tablet bearbeitet werden. Durch Testungen zu Beginn und am Ende des ersten Schuljahres sollen individuelle Lernvoraussetzungen und Entwicklungen sichtbar gemacht werden. Die Ergebnisse werden Lehrkräften auf Individual- und Gruppenebene übersichtlich rückgemeldet und bilden eine empirisch fundierte Grundlage für förderdiagnostische Entscheidungen sowie die Unterrichts- und Förderplanung. Eine erste Praxiserprobung ist für das Schuljahr 2026/27 vorgesehen.
