Kurzinhalt
Die wissenschaftliche Begleitung der Bildungsinitiative Digitale Drehtür untersucht, wie digitale Bildungsangebote dazu beitragen können, individuelle Lernwege zu ermöglichen und Potenziale von Schüler gezielt zu fördern. Im Mittelpunkt steht die Frage, wie die Angebote der Digitalen Drehtür genutzt werden, welche Wirkungen sie entfalten und unter welchen Bedingungen sie erfolgreich in schulische Bildungsprozesse integriert werden können.
Dazu werden Erfahrungen und Perspektiven von Schüler, Lehrkräften und weiteren Beteiligten systematisch erfasst und ausgewertet. Die gewonnenen Erkenntnisse tragen dazu bei, die Bildungsinitiative weiterzuentwickeln und zugleich wissenschaftliche Erkenntnisse zu digital gestützter, potenzialorientierter Bildung zu gewinnen.
Kurzinhalt – FremdspracheThe scientific evaluation of the Digital Learning Hub educational initiative examines how digital learning opportunities can support individual learning pathways and foster students’ potential in a targeted manner. A key focus is on how the Digital Learning Hub’s offerings are used, what effects they have, and under what conditions they can be successfully integrated into school-based educational processes.
To this end, the experiences and perspectives of students, teachers, and other stakeholders are systematically collected and analysed. The findings contribute to the further development of the educational initiative while also generating scientific knowledge about digitally supported, potential-oriented education.
