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Projektübersicht

Projekt-ID:443
abgeschlossen
Mikroskopie digital und original Zellkonzept verstehen, problemorientiert mikroskopieren - mit und ohne Interaktives Whiteboard (IWB)Conventional and digital microscopy – Developing cell conceptual competences using the example of human biology
Projekt • Fak. 3 • Biologie

Projektdauer:

22.12.12 bis 10.02.16

Kurzinhalt:

Das Ziel des Projektes war die Förderung von Kompetenzen beim Mikroskopieren auf der Grundlage eines soliden Zellkonzepts. Dazu wurden Lernmodule für das Interaktive Whiteboard (IWB) mit histologischen Bildern entwickelt und im Hinblick auf Effekte im Vergleich zu originaler Mikroskopie untersucht.
Im Feld der Humanbiologie wurden in Lehrveranstaltungen

Students in elementary biology classes are fascinated by microscopy. In future classes, microscopy is hardly done. Microscopic drawing is frowned upon. School graduates are challenged by the complexity of concrete configurations and have little practice. This study was done with the goal of researching various measures to promote the development

Ergebnis:

Die Untersuchungen zum Eye-Tracking beim Betrachten histologischer Bilder durch Abiturienten zeigten, dass das Vorwissen zu zellulären Strukturen des Auges die Gesamtzahl der Sakkaden und Fixationen ...

Projektbeteiligte:

  • Prof. Dr. Jäkel, Lissy (Leitung) Profil
  • Anamarija Penzes, Julia Berg, zahlreiche Tutorinnen und Masterstudierende

    In Zusammenarbeit mit:

    Universität Tübingen, Lernlabor Neurobiologie, Prof. Uwe Ilg, David. J. Mack

    gefördert vom Senat der PH Heidelberg von 12/2012 bis 12/2014

    Verweis auf Webseiten:

  • Projekthomepage

    Angehängte Dateien:

    Paper ESERA 2015
    Projekt-Id: 443
    Erfasst von Jäkel, Lissy(Prof. Dr.) am 11.09.15
    Zuletzt geändert von Prof. Dr. Jäkel, Lissy am 11.12.19