Forschungs- & Publikationsdatenbank

Projektübersicht

Projekt-ID:445
abgeschlossen
Botanik im Kontext unter Berücksichtigung von differenzierten Naturerfahrungen
Dissertation • Fak. 3 • Biologie

Projektdauer:

01.09.05 bis 22.01.10

Kurzinhalt:

In der Sekundarstufe I wurde untersucht, wie sich Arten- bzw. Formenkenntnisse bei Kindern und Jugendlichen durch Unterricht entwickeln lassen.

Ergebnis:

Verschiedene Kontexte fördern das Erlernen von heimischen Organismenarten.

Projektbeteiligte:

  • Prof. Dr. Jäkel, Lissy Profil
  • Anka Weber, geb. Schaer

    Verweis auf Webseiten:

    Keine

    Angehängte Dateien:

    keine
    Projekt-Id: 445
    Erfasst von Jäkel, Lissy(Prof. Dr.) am 14.09.15
    Zuletzt geändert von Prof. Dr. Jäkel, Lissy am 16.01.20