Projektübersicht

Projekt-ID:582

abgeschlossen

Sprachliches und kulturelles Lernen im Fremdsprachenunterricht mit Messenger-Apps

Projekt • Fak. 2 • Institut für Fremdsprachen

Projektdauer:

01.04.16 bis 24.09.18

Kurzinhalt:

Das Projekt untersucht, wie Deutschstudierende aus Brasilien in einem Tandemprojekt mit angehenden Deutschlehrenden aus Heidelberg interagieren. Untersucht wird, wie sich die Sprachverwendung von fortgeschrittenen Deutschlernenden, verglichen mit den muttersprachlichen Partnern, darstellt. Darüber hinaus wird untersucht, wie und ob kulturelles

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Projektbeteiligte:

JunProf. Dr. Biebighäuser, Katrin (Leitung) Profil

In Zusammenarbeit mit:

Prof.Dr. Gabriela Marques-Schäfer, UERJ, Rio de Janeiro

Verweis auf Webseiten:

Keine

Angehängte Dateien:

keine Artikel in wiss. Zeitschriften

Aspekte der Mündlichkeit in der WhatsApp-Interaktion zwischen brasilianischen Deutschlernern und angehenden DaF-Lehrenden.

Biebighäuser, K. & Marques-Schäfer, G.P. (2017). Aspekte der Mündlichkeit in der WhatsApp-Interaktion zwischen brasilianischen Deutschlernern und angehenden DaF-Lehrenden., Deutsch als Fremdsprache, 2017(01), 76-86.

Artikel

Details

Projekt-Id: 132
Erfasst von Biebighäuser, Katrin(JunProf. Dr. ) am