Projektübersicht

Projekt-ID:584

Projektdauer:

01.04.14 bis 30.09.20

Kurzinhalt:

In diesem fortlaufenden Forschungsschwerpunkt wird der Einsatz digitaler Medien auf das Fremdsrpachenlernen in unterschliedlichen Kontexten reflektiert und empirisch erforscht

Projektbeteiligte:

JunProf. Dr.  Biebighäuser, Katrin (Leitung) Profil

Verweis auf Webseiten:

Keine

Angehängte Dateien:

keine Artikel in wiss. Zeitschriften

Aspekte der Mündlichkeit in der WhatsApp-Interaktion zwischen brasilianischen Deutschlernern und angehenden DaF-Lehrenden. Biebighäuser, K. & Marques-Schäfer, G.P. (2017). Aspekte der Mündlichkeit in der WhatsApp-Interaktion zwischen brasilianischen Deutschlernern und angehenden DaF-Lehrenden., Deutsch als Fremdsprache, 2017(01), 76-86.

Artikel Details

Beiträge in Sammelbänden

Potenzial mobiler Endgeräte für einen lebendigen Deutschunterricht mit Kindern Biebighäuser, K. (2018). Potenzial mobiler Endgeräte für einen lebendigen Deutschunterricht mit Kindern , Verknüpfung von Theorie und Praxis in der DaF-Lehrerausbildung: Das Praktikumsprogramm und die Didaktik-Tagungen der Abteilung für Deutsche Sprache und Philologie – Festschrift für Aikaterini Vretta-Panidou. (S.x-x). Thessaloniki: University Studio Press.

Sammelband Details

Rahmenbedingungen, Einflussfaktoren, Funktionen und Potenziale von digitalen Medien in Deutsch als Fremd- und Zweitsprache. Biebighäuser, K. & Feick, D.D. (2018). Rahmenbedingungen, Einflussfaktoren, Funktionen und Potenziale von digitalen Medien in Deutsch als Fremd- und Zweitsprache., Digitale Medien in Deutsch als Fremd- und Zweitsprache. Beiträge des 1. Mediendidaktischen Symposiums. (S.5-37). Berlin: Erich Schmidt Verlag..

Sammelband Details

Bücher

Digitale Medien in Deutsch als Fremd- und Zweitsprache. Beiträge des 1. Mediendidaktischen Symposiums NN, K. & NN, G.P. (2018). Digitale Medien in Deutsch als Fremd- und Zweitsprache. Beiträge des 1. Mediendidaktischen Symposiums. (Band Nr.1, 1. Auflage) Berlin Erich Schmidt Verlag..

Buch Details

Sonstige (z.B. Rezensionen)

Konzeptionelle Mündlichkeit in schriftlichen Texten. Konzeptionelle Mündlichkeit in schriftlichen Texten.
"Biebighäuser, K. (2018). Konzeptionelle Mündlichkeit in schriftlichen Texten. , Magazin Sprache.	Sonstiges Details

Vorträge

Potenzial mobiler Endgeräte für einen lebendigen Deutschunterricht mit Kindern Potenzial mobiler Endgeräte für einen lebendigen Deutschunterricht mit Kindern
"Biebighäuser, K. (2018). Potenzial mobiler Endgeräte für einen lebendigen Deutschunterricht mit Kindern, Thessaloniki.	Vortrag Details

Projekt-Id: 140
Erfasst von Biebighäuser, Katrin(JunProf. Dr. ) am