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Projektübersicht

Projekt-ID:595
abgeschlossen
Entdeckendes Experimentieren. Wirksamkeit einer Lehrerinnen- und Lehrerfortbildung im Format der Schulwerkstatttba (to be announced)
Projekt • Fak. 3 • Biologie

Projektdauer:

01.12.17 bis 30.11.20

Kurzinhalt:

Der Expertenbericht Science Education for Responsible Citizenship empfiehlt eine stärkere Praktizierung von Scientific Inquiry-Ansätzen im Unterricht und eine verstärkte Qualifizierung von Lehrkräften hierzu. Dies gibt Anlass, erneut über Transfermöglichkeiten fachdidaktischer Forschungsergebnisse durch Fortbildung sowie

Projektbeteiligte:

  • Prof. Dr. Baur, Armin Profil
  • Arne Bewersdorff

    In Zusammenarbeit mit:

    Prof. Dr. Markus Emden; PH Zürich - Zentrum für Didaktik der Naturwissenschaften

    Verweis auf Webseiten:

  • Projekthomepage

    Angehängte Dateien:

    keine Artikel in wiss. Zeitschriften

    Effektive Lehrkräftebildung zum Experimentieren – Entwurf eines integrierten Wirkungs- und Gestaltungsmodells

    Emden, M. & Baur, A. (2017). Effektive Lehrkräftebildung zum Experimentieren – Entwurf eines integrierten Wirkungs- und Gestaltungsmodells, Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften, 23(1), 1-19.
    Artikel
    Details


    Projekt-Id: 383
    Erfasst von Baur, Armin(Prof. Dr.) am