Projektübersicht

Projekt-ID:813

abgeschlossen

Analysefähigkeiten von Lehrkräften bei der Beurteilung ersten Schreibversuchen im Englischen – Urteilsprozesse und ihre kognitive und einstellungsbezogene Basisfolgt

Projekt • Fak. 1 • Psychologie

Projektdauer:

01.08.17 bis 31.07.20

Kurzinhalt:

Das Teilprojekt widmet sich dem diagnostischen Denken von Englischlehrkräften, indem es ihre Urteilsprozesse bei der Analyse der Rechtschreibfertigkeiten von Zweitklässlern in der ersten Fremdsprache Englisch untersucht. Es soll der Frage nachgegangen werden, inwieweit eine bi-literate diagnostische Kompetenz (Deutsch -Englisch) zur präzisen

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Projektbeteiligte:

Prof. Dr. phil. Rymarczyk, Jutta (Leitung) Profil

In Zusammenarbeit mit:

Professorin Jutta Rymarczyk, PH Heidelberg

Verweis auf Webseiten:

Keine

Angehängte Dateien:

keine

Projekt-Id: 813
Erfasst von Dörfler, Tobias(Professor) am 27.09.21