Evidenz-basierte Schreibinstruktion: Diagnose und Entwicklung fachdidaktischer Kompetenzen bei Lehramtsstudierendenfolgt
Projekt • Fak. 1 • Psychologie
Projektdauer:
01.08.16 bis 31.07.19
Kurzinhalt:
Der Nachweis der Validität eines neu entwickelten Instruments (Vignettentest) zur Erfassung deklarativen und prozeduralen Wissens Lehramtsstudierender über evidenz-basierte Methoden zur Förderung der Schreibkompetenz bei Schüler(innen) soll anhand längsschnittlicher Daten sowie auf der Grundlage verschiedener prognostischer