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Taktile Gebärdensprache im Kontext angeborener Tb/Hs. Eine Mixed-Methods-Studie mit Menschen mit Taubblindheit/Hörsehbehinderung und ihren Kommunikationspartner*innen

Tactile Sign Language in the Context of Congential Ceafblindness. A Mixed Methods Study with People with Deafblindness and their Communication Partners


Projektdauer:

01.07.17 bis 31.07.21

Kurzinhalt:

Das Ziel der Arbeit war es, erste explorative, sprachwissenschaftliche Einblicke in die taktile Gebärdensprache im Kontext angeborener Taubblindheit/Hörsehbehinderung (Tb/Hs) zu erhalten. Der Fokus lag auf morphosyntaktischen Elementen. Um ein möglichst umfangreiches Bild zu erhalten, wurde die taktile Gebärdensprache sowohl aus Sicht der Kommunikationspartner*innen (quantitative Teilstudie, Fragebogenerhebung) als auch aus Sicht der Menschen mit Tb/Hs (qualitative Teilstudie, orientiert an der Grounded-Theory-Methodologie ausgewertet) im Kontext angeborener Tb/Hs und vergleichend im Kontext erworbener Tb/Hs analysiert.

Projektbeteiligte:

Icon-User

Verweis auf Webseiten:

Keine

Angehängte Dateien:

keine

Publikationen:

Dissertation
abgeschlossen
Projekt-ID:858
Fak I • Sonderpädagogik - Hörgeschädigtenpädagogik
Erfasst von Greulich, Tanja am 25.10.21