| Bildungs- und Berufsperspektiven junger Geflüchteter - Handlungsorientierungen berufsberatender Akteure und Geflüchteter in der Sekundarstufe I im Vergleich |
| Dissertation - Fak. 1 - Soziologie |
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| Status: | abgeschlossen |
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| Kurzinhalt: | In der vorliegenden Dissertation wurden mittels qualitativer Methoden die Bildungs- und Berufsperspektiven junger Geflüchteter in der Sekundarstufe I untersucht. Ein besonderer Schwerpunkt lag hierbei auf der Frage, an welchen Einflussfaktoren die Entwicklung ihrer beruflichen Ambitionen orientiert ist. Ziel der Arbeit war es, die Handlungsorientierungen [vollständig anzeigen] |
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titel:
(andere Sprache) | Educational and Vocational Perspectives of Young Refugees - A Comparison of Action Orientations of Vocational Guidance Actors and Refugees in Lower Secondary School |
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| Projektdauer: | 01.07.2016 bis 30.11.2021 |
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| Projektbeteiligte: |
Corinna Uebel
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