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QuesTanja: Kombination von individueller Förderung und sozialem Lernen in einem spielerischen LernkontextStöcklin, N., Steinbach, N. & Spannagel, C. (2015). QuesTanja: Kombination von individueller Förderung und sozialem Lernen in einem spielerischen Lernkontext, MEDIENPRODUKTION - Online Zeitschrift für Wissenschaft und Praxis(8). | Artikel |
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| Art der Begutachtung: | kein Peer Review |
| Print: | Nein |
| Online: | Ja, ohne Open Access |
| Datenmedium: | Keine Angabe |
