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Design Patterns for the Use of Technology in Introductory Mathematics TutorialsBescherer, C. & Spannagel, C. (2009). Design Patterns for the Use of Technology in Introductory Mathematics Tutorials, In: A. Tatnall & A. Jones (Hrsg.), Education and Technology for a Better World . Berlin, Heidelberg, New York: Springer. | Sammelband |
| Sprache: | |
| Art der Begutachtung: | Peer Review(Double-blind peer review) |
| Print: | Ja |
| Online: | Nein |
| Datenmedium: | Keine Angabe |
