Publikation Nr. 1513 - Details
ArtikelOpen Access · CCPeer ReviewDeutsch
Empirische Studie zur (tanz)künstlerischen Produktion und Rezeption von angehenden (Sport)Lehrkräften
Hafner, S. (2019). Empirische Studie zur (tanz)künstlerischen Produktion und Rezeption von angehenden (Sport)Lehrkräften. Kulturelle Bildung Online, 2019.
Abstract
Schüler*innen für kulturelle Bildungsangebote zu begeistern, ist eine Herausforderung, der auch über den im Sportunterricht curricular verankerten Bewegungsbereich Tanzen, Gestalten, Darstellen nachgekommen werden soll. Ob und wie Kulturelle Bildung über tanzkörperliche Auseinandersetzungen gelingen kann, ist u.a. von hochschulischen Ausbildungsstrukturen und schulischen Angeboten sowie der Befähigung von Sportlehrkräften abhängig.
Im Gesamtprojekt Kultur
Im Gesamtprojekt Kultur
