Publikation Nr. 1990 - Details
Hrg.WerkOnlinePeer ReviewPrintDeutsch
Heterogenität und Diversität im Englischunterricht – fachdidaktische Perspektiven.
Chilla, S. & Vogt, K. (Hrsg.) (2017). Heterogenität und Diversität im Englischunterricht – fachdidaktische Perspektiven. Frankfurt / Main: Peter Lang.
- ISBN978-3631667408
- StichworteHeterogenität, Inklusion, Fremdsprachenunterricht, Fachdidaktik, Sonderpädagogik
Abstract
Dieser Sammelband trägt zur Diskussion über Heterogenität und Diversität im Englischunterricht bei und führt dabei bildungswissenschaftliche und fachdidaktische Perspektiven zusammen. Die Beiträge fokussieren zum einen fachdidaktische Grundlagen in Hinblick auf Heterogenität und Diversität. Zum anderen eröffnen sie nationale und internationale Perspektiven auf Inklusion und heterogene Lerngruppen im Englischunterricht.
