Sammelband
Mut zur Vermutung! Wie metaphorisches Sprechen die fachbegrifflichen Grenzen überschreiten hilft
Oberschmidt, J. (2013). Mut zur Vermutung! Wie metaphorisches Sprechen die fachbegrifflichen Grenzen überschreiten hilft, In: O. Nimczik & J. Terhag (Hrsg.), musikunterricht 1. Bildung – Musik – Kultur. Zukunft gemeinsam gestalten (S.104-109). Kassel, Mainz: AfS/VDS-Eigenverlag.
Sprache: Keine Angabe
Art der Begutachtung: Keine Angabe
Print: Nein
Online: Nein
Datenmedium: Keine Angabe
Forschungs- & Publikationsdatenbank
