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Publikation Nr. 2646 - Details

Einleitung. Beziehungen bilden – Wertschätzende Interaktionsgestaltung in pädagogischen Handlungsfeldern

Graf, U. & Iwers, T. (2019). Einleitung. Beziehungen bilden – Wertschätzende Interaktionsgestaltung in pädagogischen Handlungsfeldern, Beziehungen bilden. Wertschätzende Interaktionsgestaltung in pädagogischen Handlungsfeldern (S.19-29) (1. Auflage). Bad Heilbrunn: Klinkhardt.

Sammelband

ISBN: 978-3-7815-2294-7

Abstract
"Die Jahrestagung der Kommission Pädagogik und Humanistische Psychologie in der Sektion 13 für Differentielle Erziehungs- und Bildungsforschung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft fand im März 2017 unter dem Thema des vorliegenden Bandes „Beziehungen bilden“ an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg statt.
Der Titel dieses Bandes ist ebenso wie der Titel der ihm zugrundeliegenden Ta- gung ein Homonym, mit dem verschiedene Bedeutungen einhergehen. Bezie- hungen können gebildet, also eingegangen werden. Und Beziehungen stellen eine wesentliche Komponente von Bildungssituationen dar, sie bilden. Diese beiden Lesarten gemeinsam denkend wird das Homonym eine Komposition, deren Be- deutsamkeit mit den Beiträgen dieses Bandes veranschaulicht und diskutiert wer- den soll. Zu Beginn werden die beiden Bestandteile des Homonyms kurz skizziert und zueinander gestellt." (a.a.O., S. 19)

Attribute

Sprache:
Art der Begutachtung:	kein Peer Review
Print:	Ja
Online:	Nein
Datenmedium:	Nein