Publikation Nr. 2803 - Details
Sammelband
Expertennorm = Theoretische Norm?
Rutsch, J., Benz, J. & Dörfler, T. (2021). Expertennorm = Theoretische Norm? In: Lohse-Bossenz, H., Rehm, M., Friesen, M. E., Seidenfuß, M., Rutsch, J., Vogel, M. & Dörfler, T. (Hrsg.), Professionalisierung in der Lehrerbildung - Erkenntnisse und Perspektiven des interdisziplinären Forschungsprogramms "Effektive Kompetenzdiagnose in der Lehrerbildung" (S. 95-113). Münster: Waxmann.
