Vortrag
Welche Merkmale nehmen Mathematiklehrkräfte beim Diagnostizieren der Aufgabenschwierigkeit wahr? Einflüsse von Berufserfahrung und fachdidaktischem Wissen
Schreiter, S., Vogel, M., Rehm, M. & Dörfler, T. (2019).
Welche Merkmale nehmen Mathematiklehrkräfte beim Diagnostizieren der Aufgabenschwierigkeit wahr? Einflüsse von Berufserfahrung und fachdidaktischem Wissen, Freiburg.
Abstract
Vortrag auf der Frühjahrstagung des Arbeitskreises Empirische Bildungsforschung in der Mathematikdidaktik, Freiburg
Sprache: Keine Angabe
Art der Begutachtung: Keine Angabe
Print: Nein
Online: Nein
Datenmedium: Keine Angabe
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