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Publikation Nr. 3495 - Details

Hochschullehre bewegt gestalten – Möglichkeiten und Barrieren aus Dozierendenperspektive

Hochschullehre bewegt gestalten – Möglichkeiten und Barrieren aus Dozierendenperspektive
"Rupp, R. & Bucksch, J. (2022). Hochschullehre bewegt gestalten – Möglichkeiten und Barrieren aus Dozierendenperspektive, Magdeburg.
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