Publikation Nr. 3701 - Details
Vortragohne Peer Review
Didaktische und ethische Implikationen der Nutzung von künstlicher Intelligenz in Schule und Unterricht
Kalz, M. (2022). Didaktische und ethische Implikationen der Nutzung von künstlicher Intelligenz in Schule und Unterricht. online.
Abstract
Invited Keynote Digiatschool Conference. 31.3.2022.
