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„Demokratisch entscheiden oder einen Kompromiss finden“ – Entscheidungsverständnisse von Grundschüler*innen im SachunterrichtRieber, V. (2025). „Demokratisch entscheiden oder einen Kompromiss finden“ – Entscheidungsverständnisse von Grundschüler*innen im Sachunterricht, In: C. Schomaker, M. Peschel & T. Goll (Hrsg.), Mit Sachunterricht Zukunft gestalten?! Herausforderungen und Potenziale im Kontext von Komplexität und Ungewissheit (S.170-178). Bad Heilbrunn: Klinkhardt. | Sammelband |
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| Art der Begutachtung: | Peer Review(Open review) |
| Print: | Ja |
| Online: | Ja, mit Open Access und CC-Lizenz |
| Datenmedium: | Nein |
