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Analyse von Kommunikationsprozessen in einer naturwissenschaftlichen LehrerfortbildungGraf, S. & Welzel-Breuer, M. (2013). Analyse von Kommunikationsprozessen in einer naturwissenschaftlichen Lehrerfortbildung, In: S. Bernholt (Hrsg.), Inquiry-based Learning - Forschendes Lernen. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik, Jahrestagung in Hannover 2012 (S.500-502) (Band 33). Kiel: IPN. | Sammelband |
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| Art der Begutachtung: | kein Peer Review |
| Print: | Nein |
| Online: | Ja, mit Open Access und CC-Lizenz |
| Datenmedium: | Keine Angabe |
