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Das „Drehtürmodell“ als Basis für die „Digitale Drehtür“ – Perspektiven auf Begabungsförderung, Potenzialentfaltung und Bildungsgerechtigkeit.
Greiten, S. (2025). Das „Drehtürmodell“ als Basis für die „Digitale Drehtür“ – Perspektiven auf Begabungsförderung, Potenzialentfaltung und Bildungsgerechtigkeit. In: Digitale Drehtür. Zwischenbericht 2020–2025. Einblicke in ein innovatives Bildungskonzept (S. 13-32). Bremen: Landesinstitut Bremen.
