Abstract
Die Nanotechnologie in all ihren Facetten wird für die moderne Gesellschaft immer wichtiger und gilt als eine der Schlüsseltechnologien des 21. Jahrhunderts. In diesem Artikel werden schulgerechte Synthesen von Gold- und Silber-Nanopartikeln mit Hilfe eines Minilabors vorgestellt, die im außerschulischen Lernort, im Schülerpraktikum oder auch im Rahmen größerer Projekte eigenständig durchgeführt werden können. Außerdem wird ein schülerzen
Sprache: Deutsch
Art der Begutachtung: Peer Review
Print: Ja
Online: Ja, ohne Open Access
Datenmedium: Keine Angabe
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