Forschendenverzeichnis
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Personen mit dem Anfangsbuchstaben H (20)
- Härle, Gerhard (Prof. Dr. phil.)Fak. 2 • Deutsch (mit Sprecherziehung)
- Häußler, Angela (Prof. Dr. )Fak. 3 • Alltagskultur und Gesundheit
- Hafner, Sabine (Dr. )Fak. 3 • Sportwissenschaft/Sportpädagogik
- Hailer, Martin (Prof. Dr.)Fak. 2 • Evang. Theologie/Religionspädagogik
- Hammann (geb. Krämer), Torsten (Dr.)Fak I • Sonderpädagogik - Geistig- und Mehrfachbehindertenpädagogik
- Hannig, Jutta (M.A.)Fak. 3 • Sportwissenschaft/Sportpädagogik
- Harren, Inga (Prof. Dr. )Fak. 2 • Deutsch (mit Sprecherziehung)
- Heid, SarahFak. 3 • Sportwissenschaft/Sportpädagogik
- Heister, NoemiFak I • Sonderpädagogik - Geistig- und Mehrfachbehindertenpädagogik
- Hennies, Johannes (Prof. Dr.)Fak I • Sonderpädagogik - Hörgeschädigtenpädagogik
- Hergesell, David ElmarFak. 3 • Biologie
- Hettinger, Anette (Dr.)Fak. 3 • Geschichte
- Heyl, Vera (Prof. Dr.)Fak I • Sonderpädagogik - Psychologie in sonderpäd. Handlungsfeldern
- Hildebrandt, Claudia (Prof. Dr.)Fak. 3 • Informatik
- Hintermair, Manfred (Prof. Dr.)Fak I • Sonderpädagogik - Psychologie in sonderpäd. Handlungsfeldern
- Höhr, RebeccaFak I • Sonderpädagogik - Pädagogik der Lernförderung
- Holtz, Karl L. (Prof. Dr.)Fak I • Sonderpädagogik - Psychologie in sonderpäd. Handlungsfeldern
- Horsch, Ursula (Prof. Dr.)Fak I • Sonderpädagogik - Hörgeschädigtenpädagogik
- Huneke, Hans-Werner (Prof. Dr.)Rektorat • allgemein
- Hupke, Klaus-Dieter (Prof. Dr.)Fak. 3 • Geographie
7 Projekte
Projekt-ID: #406 • Ausrichtung: national • 000000000
Ästhetische Erfahrungen in Literarischen Unterrichtsgesprächen der Grundschule. Eine qualitativ-empirische Studie zum Bildungspotential von Alterität für literarisches Lernenn. a.
Prorektorat • für Forschung
Projekt-ID: #404
Das Heidelberger Modell des Literarischen Unterrichtsgesprächs in Theorie und PraxisFak. 2 • Deutsch (mit Sprecherziehung)
Projekt-ID: #133
Das Literarische Unterrichtsgespräch - Teilprojekt 1: "Literarisches Lernen in der Förderschule. Eine qualitativ-empirische Studie zur literarischen Rezeptions-kompetenz von Förderschülerinnen und -schülern in Literarischen Unterrichtsgesprächen"The Literary Classroom Conversation - Subproject 1: "Literary Learning in Special Schools. A qualitative-empirical study on the literary reception competence of special needs pupils in literary classroom discussions"
Fak. 2 • Deutsch (mit Sprecherziehung)
Projekt-ID: #134
Das Literarische Unterrichtsgespräch - Teilprojekt 2: "Literarisches Sprechen". Begründung einer Kategorie des mimetischen Textzugangs in Literarischen UnterrichtsgesprächenFak. 2 • Deutsch (mit Sprecherziehung)
Projekt-ID: #349
Das Literarische Unterrichtsgespräch - Teilprojekt 3: "Literarisches Lernen zwischen Fremdheit und Eigenheit. Eine explorative Studie zum Bedeutungspotential von Alteritätserfahrungen im Literarischen Unterrichtsgespräch."The Literary Classroom Conversation - Subproject 3: "Literary Learning between Foreignness and Eigenity. An explorative study on the meaning potential of alterity experiences in literary classroom talk."
Fak. 2 • Deutsch (mit Sprecherziehung)
Projekt-ID: #515
Experts in Education - Professionalisierung für die Bildung von morgenExperts in Education - Professionalization for the Education of Tomorrow
Rektorat • allgemein
Projekt-ID: #66
Lesekompetenz "Medienerfahrung" literarische Bildung. Erhebungen und Konzeptionen zur Förderung grundlegender Qualifikationen in der Ausbildung von Deutschlehrerinnen und DeutschlehrernFak. 2 • Deutsch (mit Sprecherziehung)
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