Forschungs- & PublikationsdatenbankForschungs- & Publikationsdatenbank
 | Roos, Jeanette (Prof. Dr. ) Fak. 1 • Psychologie #201 | Profil |
| Projekt-ID:753 abgeschlossen | |
| "QUASI Heidelberg" "QUASI Heidelberg" | |
| Projekt-ID:706 abgeschlossen | |
| BIEMO - Bilderbuchrezeption und emotionale Entwicklung | |
| Projekt-ID:755 abgeschlossen | |
| Determinanten der frühkindlichen Selbstregulation Determinanten der frühkindlichen Selbstregulation | |
| Projekt-ID:825 abgeschlossen | |
| Developing Teachers' Skills to Educate Pre-School Children with and Through Digital Technologies" (DigiKid) Developing Teachers' Skills to Educate Pre-School Children with and Through Digital Technologies" (DigiKid) | |
| Projekt-ID:39 abgeschlossen | |
| EiSMann - Evaluation von intensiven Sprachförderungen an Mannheimer Grundschulen mit hohem Förderbedarf | |
| Projekt-ID:37 abgeschlossen | |
| EVAS - Evaluation der Sprachförderung von Vorschulkindern | |
| Projekt-ID:38 abgeschlossen | |
| EVER - Entwicklung eines Vorschulscreenings zur Erfassung von Risikokindern für Sprach- und Schriftspracherwerbsprobleme | |
| Projekt-ID:36 abgeschlossen | |
| EVES - Evaluation eines Vorschultrainings zur Prävention von Schriftspracherwerbsproblemen sowie Verlauf und Entwicklung des Schriftspracherwerbs in der Grundschule | |
| Projekt-ID:752 abgeschlossen | |
| Frühe Kindheit im Wandel (KiWa) Frühe Kindheit im Wandel (KiWa) | |
| Projekt-ID:256 abgeschlossen | |
| PRISE - Der Übergang vom Primar- zum Sekundarbereich PRISE - The transition from primary to secondary education | |
| Projekt-ID:756 abgeschlossen | |
| PRISE 2 PRISE 2 | |
| Projekt-ID:308 abgeschlossen | |
| PRISE-II - Der übergang vom Primar- zum Sekundarbereich aus Sicht der Grundschullehrkräfte. PRISE-II - The transition from primary to secondary education from the perspective of primary school teachers. | |
| Projekt-ID:792 • Ausrichtung: national akt. laufend | |
| QFSK - Qualifikation zur Fachkraft Sprache und Kommunkation Qualification as a language and communication specialist in early childhood education and care | |
| Projekt-ID:826 abgeschlossen | |
| QFSK - Qualifikation zur Fachkraft Sprache und Kommunkation Qualification as a language and communication specialist in early childhood education and care | |
| Projekt-ID:823 • Ausrichtung: national akt. laufend | |
| Qualifizierung zur Fachkraft Sprache und Kommunikation (QFSK) Qualifizierung zur Fachkraft Sprache und Kommunikation (QFSK) | |
| Projekt-ID:1086 • Ausrichtung: national • 10 13 20 911 abgeschlossen | |
| QUASI - Qualitätssicherung und Qualitätsentwicklung in Heidelberger Kindertageseinrichtungen Quality of early childhood education and care in Heidelberg | |
| Projekt-ID:269 abgeschlossen | |
| QUASI Heidelberg - Qualitätssicherung und -entwicklung in Heidelberger Kindertageseinrichtungen QUASI Heidelberg - Quality assurance and development in day-care centers in Heidelberg | |
| Projekt-ID:561 abgeschlossen | |
| QUASI Heidelberg - Qualitätssicherung und -entwicklung in Heidelberger Kindertageseinrichtungen - 2006 bis 2012 | |
| Projekt-ID:889 abgeschlossen | |
| QUASI Heidelberg: Qualitätssicherung und -entwicklung in Heidelberger Kindertageseinrichtungen QUASI Heidelberg: Quality management in daycare centers (kindergarten) | |
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