Forschungs- & Publikationsdatenbank |  |
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Publikation Nr. 1218 - Details Spannagel, C. (2012). Selbstverantwortliches Lernen in der umgedrehten Mathematikvorlesung, In: J. Handke & A. Sperl (Hrsg.), Das Inverted Classroom Model. Begleitband zur ersten deutschen ICM Konferenz (S.73-81). München: Oldenbourg Verlag. Attribute:
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