Forschungs- & Publikationsdatenbank | |
Publikation Nr. 4367 - Details Kunze, K. (2021). Kooperation – Koordination – Kollegialität. Befunde und Diskurse zum (multi-)professionellen Zusammenwirken pädagogischer Akteur*innen an Schule . Bad Heilbrunn: Kinkhardt. Attribute
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