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Die sprechbare Schrift – Zur Sprachlichkeit des literarischen Lernens im DeutschunterrichtHaueis, E. & Lösener, H. (2022). Die sprechbare Schrift – Zur Sprachlichkeit des literarischen Lernens im Deutschunterricht. Berlin Lang. | Buch Details |
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| Art der Begutachtung: | Keine Angabe |
| Print: | Nein |
| Online: | Nein |
| Datenmedium: | Keine Angabe |
