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Publikation Nr. 93 - Details Skorsetz, N. & Welzel-Breuer, M. (2016). Systemizing and Empathizing: Research on Early Years Science Education and Brain Types, In: J. Lavonen, K. Juuti, J. Lampiselkä, A. Uitto & K. Hahl (Hrsg.), Electronic Proceedings of the ESERA 2015 Conference. Science education research: Engaging learners for a sustainable future (S.2599-2607) (Band 15). Helsinki: University of Helsinki. URL: http://www.esera.org/media/eBook%202015/eBook_Part_15_links.pdf ISBN: 978-951-51-1541-6 Attribute
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