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60. Jahrestagung der Sektion Sonderpädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft
Schindler, F. & Terfloth, K. (2026). 60. Jahrestagung der Sektion Sonderpädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft. PH Heidelberg.
„Expert:innen in eigener Sache in Forschung, Lehre und beruflicher Bildung“
Terfloth, K., Dörrer, D. & Mechler, C. (2023). „Expert:innen in eigener Sache in Forschung, Lehre und beruflicher Bildung“. PH Heidelberg.
Netzwerktreffen
Terfloth, K. P. (2025). Netzwerktreffen. PH Heidelberg.
Nachqualifizierung Deutschlehrkräfte
Sauerborn, H. (2025). Nachqualifizierung Deutschlehrkräfte. Stuttgart/Heidelberg.
Versöhnungstheater? Christliche und jüdische Perspektiven auf die deutsche Erinnerungskultur
Hailer, M., Hempel, N., Krause, K., Donath, C., Kruse, A.-K., Greiner, C. & Krane, B. (2025). Versöhnungstheater? Christliche und jüdische Perspektiven auf die deutsche Erinnerungskultur. Hannover.
Abstract
Zertifikatslehrgang DaZ
Sauerborn, H. (2025). Zertifikatslehrgang DaZ. PH Heidelberg.
Zertifikatslehrgang DaZ
Sauerborn, H. (2024). Zertifikatslehrgang DaZ. PH Heidelberg.
Leseförderung mit den Leseheften für den Anfangsunterricht
Sauerborn, H. (2024). Leseförderung mit den Leseheften für den Anfangsunterricht. ZSL.
Digitales Lernen: Interaktive Anwendungen in Moodle mit H5P
Meeh, H. & Mai, M. (2021). Digitales Lernen: Interaktive Anwendungen in Moodle mit H5P. Online.
Abstract
Mer muss sich seha lassa
Bauernschmitt, S. (2024). Mer muss sich seha lassa. Heilbronn/Obersulm.
Material
Bauernschmitt, S. (2023). Material. Forum für Kunst, Heidelberg.
Noemta
Bauernschmitt, S. (2023). Noemta. Kulturverein Provisorium, Nürtigen.
Workshops auf der BUGA
Kiehne, U., Kleinpeter, V. & Jäkel, L. (2023). Workshops auf der BUGA. BUGA.
Abstract
Workshop für Schulklassen
Freitag, 28. April 2023 12:00 -13:00 Uhr Dr. Martin Hartmannsgruber Studierende Knowspecies - Ein Instagram-Projekt zur Verbesserung der Artenkenntnis "
Vortrag Open Campus
Donnerstag, 4. Mai 2023 9:30 - 11:00 Uhr Dipl. Biol. Bettina Walter Studierende "Heil- und Arzneipflanzen in Aktion"
Workshop für Schulklassen
Donnerstag, 4. Mai 2023 12:00 -13:00 Uhr Dipl. Biol. Bettina Walter „Praktisches Projekt zum Lorscher Arzneibuch und seiner Pflanzenwelt“ Vortrag Open Campus
Freitag, 05.Mai 2023 9:30 - 11:00 Uhr Dr. Frank Rösch
Studierende "Wir erforschen Geheimnisse des (fruchtbaren) Bodens" Workshop für 4. bzw. 5./6. Klassen
Freitag, 05.Mai 2023 11:30 -13:00 Uhr Dr. Frank Rösch
Studierende "Wir erforschen Geheimnisse des (fruchtbaren) Bodens" Workshop für 4. bzw. 5./6. Klassen
Donnerstag, 11. Mai 2023 9:30 - 11:00 Uhr Prof. Jäkel/ Dr. Kiehne Studierende "Tatort Garten " Workshop für Schulklassen
Donnerstag, 11. Mai 2023 11:30 -13:00 Uhr Prof. Jäkel "Vielfalt erleben, genießen, wertschätzen - Biodiversität erhalten " Vortrag Open Campus
Donnerstag, 25. Mai 2023 9:30 - 11:00 Uhr Prof. Dr. Dorothee Benkowitz Studierende " Vielfalt der Arten und der Gene: Saatgut im Schulgarten "
Workshop für Schulklassen
Donnerstag, 25. Mai 2023 12:00 -13:00 Uhr Prof. Dr. Dorothee Benkowitz „Vielfalt der Arten und der Gene: Saatgut im Schulgarten“
Vortrag Open Campus
Donnerstag, 15. Juni 2023 9:30 - 11:00 Uhr Prof. Jäkel/ Dr. Kiehne Studierende "Tatort Garten " Workshop für Schulklassen
Donnerstag, 15. Juni 2023 12:00 -13:00 Uhr Prof. Jäkel "Vielfalt erleben, genießen, wertschätzen - Biodiversität erhalten " Vortrag Open Campus
Donnerstag, 22. Juni 2023 11:30 -13:00 Uhr Anna-Lena Stettner M. Sc. Studierende „Pausenhöfe schüler*innengerecht und naturnah umgestalten“ Workshop für Schulklassen
Donnerstag, 22. Juni 2023 9:30 - 11:00 Uhr Anna-Lena Stettner M. Sc. Studierende „Pausenhöfe schüler*innengerecht und naturnah umgestalten“ Vortrag Open Campus
Dienstag, 20. Juni 2023 10:00 - 13:00 Uhr Akteure aus dem Bereich Schulgarten Schulgartenforum: Tatort Garten, Minigärtner, Schulen auf der BUGA u.v.a.
Donnerstag, 29. Juni 2023 9:30 - 11:00 Uhr Sandra Gleisner "Bau eines Insektenhotels"
Workshop für Schulklassen
Donnerstag, 6. Juli 2023 9:30 - 11:00 Uhr Prof. Schneider/Prof. Häussler Studierende „Was schmeckt wie warum? - Ess- und Schmeckstationen“ Workshop für Schulklassen
Donnerstag, 6. Juli 2023 12:00 -13:00 Uhr Prof. Schneider/Prof. Häussler Studierende „Tischgespräche - Essen & über Essen reden“ Vortrag Mitmachangebot Open Campus
Donnerstag, 13. Juli 2023 9:30 - 11:00 Uhr Sabrina Frieß M.A. " Nachhaltige Ernährung im Schulgarten " Workshop für Schulklassen
Donnerstag, 20. Juli 2023 9:30 - 11:00 Uhr Prof. Jäkel/ Dr. Kiehne Studierende "Tatort Garten " Workshop für Schulklassen
Donnerstag, 20. Juli 2023 11:30 -13:00 Uhr Prof. Jäkel "Vielfalt erleben, genießen, wertschätzen - Biodiversität erhalten " Vortrag Open Campus
Mittwoch, 27. September 2023 10:00 - 13:00 Uhr GA, Akteur:innen Schulgarten, Prof. Jäkel/ Dr. Kiehne Finale Schulgarteninitiative, u.a. mit Theresa Schopper, Ministerin für Kultus Jugend und Sport BW sowie Sabine Kurtz, Staatssekretärin im Landwirtschaftsministerium
Essen im Lern- und Lebensort Schule - Chancen & Herausforderungen für die Fachdidaktik / Jahrestagung der fachdidaktischen Gesellschaft „Haushalt in Bildung und Forschung“
Schneider, K., Häußler, A., Haushalt in Bildung und Forschung (HaBiFo) & Dr. Rainer Wild-Stiftung (2020). Essen im Lern- und Lebensort Schule - Chancen & Herausforderungen für die Fachdidaktik / Jahrestagung der fachdidaktischen Gesellschaft „Haushalt in Bildung und Forschung“. PH Heidelberg / Wild-Stiftung.
Von der Entscheidung bis zur Umsetzung – Wie kommt Gesundheits- und Bewegungsförderung systematisch in die Kommune?“. Bundeskongress Armut und Gesundheit
Paulsen, L., Müller, C., Domokos, B., Benz, L., Bojkowska, I., Wallmann-Sperlich, B. & Bucksch, J. (2022). Von der Entscheidung bis zur Umsetzung – Wie kommt Gesundheits- und Bewegungsförderung systematisch in die Kommune?“. Bundeskongress Armut und Gesundheit. Digital.
Sozietät des IPT: Gastvortrag John Valk
Hailer, M. (2021). Sozietät des IPT: Gastvortrag John Valk. Heidelberg.
Religionslehrer:in sein im 21. Jahrhundert. Kongress Heidelberg
Hailer, M. (2022). Religionslehrer:in sein im 21. Jahrhundert. Kongress Heidelberg. Heidelberg.
15. Jahrestagung des Interkonfessionellen Theologischen Arbeitskreises: Inkarnation
Hailer, M. (2022). 15. Jahrestagung des Interkonfessionellen Theologischen Arbeitskreises: Inkarnation. online.
Unterricht mit blinden und sehbehinderten Schüler*innen
Lang, M. (2021). Unterricht mit blinden und sehbehinderten Schüler*innen. Luxemburg.
Abstract
"Blind und weitere Beeinträchtigungen - Was heißt das für den Unterricht?"
Lang, M. (2022). "Blind und weitere Beeinträchtigungen - Was heißt das für den Unterricht?". Friedberg.
Abstract
Wahrnehmungsförderung, Begriffsbildung, Schriftspracherwerb
Lang, M. (2021). Wahrnehmungsförderung, Begriffsbildung, Schriftspracherwerb. Frankfurt.
Abstract
Das philosophische Radio - Glückbringend? - die Mäßigung
Vogel, T. (2018). Das philosophische Radio - Glückbringend? - die Mäßigung. Westdeutschen Rundfunk (WDR 5).
Abstract
Diskussionsveranstaltung anläßlich der Filmpremiere: »Die Seele der Salzach«
Vogel, T. (2019). Diskussionsveranstaltung anläßlich der Filmpremiere: »Die Seele der Salzach«. Mathäser Filmpalast, München.
Abstract
Vor der eigentlichen Filmvorführung wird Pascal Rösler mit Ina Kukovic Borovnik, Gründerin der BELAVODA Leadership-Akademie, Mihela Hladin Wolfe, Direktorin für Environmental Initiatives bei Patagonia, Steffi Lemke, Sprecherin für Naturschutz der Bundestagsfraktion Bündnis 90/Die Grünen und Prof. Dr. Thomas Vogel, Professor für Erziehungswissenschaft an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg, über die Ressource Wasser aus philosophischer, gesellschaftlicher, wirtschaftlicher und politischer Sicht diskutieren.
Posterpräsentation der BNE-Seminare
Vogel, T. (2019). Posterpräsentation der BNE-Seminare. Pädagogische Hochschule Heidelberg.
Abstract
Die hochfrequentierte Veranstaltung gab Studierenden die Möglichkeit, ihre in Kleingruppen erstellten Poster zum Thema BNE zu präsentieren. Nach der Präsentation entschied die Abstimmung des Publikums über die Prämierung der besten Poster. Die Preisverleihung wurde von Prof. Dr. Thomas Vogel, ÜSB-Beauftragter und stellvertretender Direktor des BNE-Zentrums, moderiert.
Während die Gewinnerpostern die Themen Plastikverbrauch, Mäßigung und nachhaltige Stadtentwicklung beeindruckend darstellten, blieben alle erstellten Poster noch eine Woche im Foyer aufgebaut, um weitere Studierende für Themen einer Bildung für nachhaltige Entwicklung zu sensibilisieren und zu ermutigen, selbst aktiv zu werden.
Nachmittag der Nachhaltigkeit
Vogel, T. (2020). Nachmittag der Nachhaltigkeit. Pädagogische Hochschule Heidelberg.
Abstract
Nachmittag der Nachhaltigkeit
Vogel, T. (2021). Nachmittag der Nachhaltigkeit. Pädagogische Hochschule Heidelberg.
Abstract
Im Grußwort des Rektors Prof. Dr. Hans-Werner Huneke wurde neben der Relevanz von Bildung für nachhaltige Entwicklung auch die Nachhaltigkeitsstrategie der Pädagogischen Hochschule thematisiert. Im Anschluss wurden in drei Kleingruppen die wissenschaftlichen Poster der Studierenden aus den Projektseminare des ÜSB 04 BNE präsentiert. Dort wurde eine breite Palette an Themen der nachhaltigen Entwicklung intensiv besprochen, von der Beziehung zwischen Nachhaltigkeit und Postwachstumsökonomie bis hin zur Bedeutung einer pflanzlichen Ernährung oder einer Kultur der Mäßigung. Die Präsentation der einzelnen Poster bildete die Grundlage für eine Diskussion in den Gruppenräume. Anschließend wurde aus jeder Gruppe jeweils ein Poster zum Gruppen-Favoriten gewählt. Nach einer kurzen Bewegungspause und einem Nachhaltigkeits-Quiz wurden die drei Gewinner-Poster in der großen Runde vorgestellt.
Zukunftscafe Mäßigung – Ein Weg für eine nachhaltige Zukunft?
Vogel, T. (2020). Zukunftscafe Mäßigung – Ein Weg für eine nachhaltige Zukunft? Pädagogische Hochschule Heidelberg.
Abstract
Mäßigung - diese seit der Antike bestehende Tugend und ihr aktueller Stellenwert im Kontext unserer Konsumgesellschaft war Thema des Zukunftscafés des Heidelberger BNE-Zentrums, das am 14.07.2020 digital stattgefunden hat. In der Vorstellungsrunde konnten die Teilnehmenden anhand einer „Visitenkarte der Mäßigung“ ihr Verständnis des Begriffs vorstellen. Dabei trat bereits die Vielfalt der Facetten dieser Tugend zum Vorschein, was in einem Impuls von Prof. Dr. Thomas Vogel noch deutlicher wurde. Der Vortrag regte zu Überlegungen an, was für uns das richtige Maß bedeutet. Zudem wurde die Rolle der Mäßigung hervorgehoben hinsichtlich einer „flüchtigen Moderne”, welche die natürlichen Ressourcen übernutzt und uns ins Ungleichgewicht bringt. Im Anschluss konnten sich die Teilnehmenden in Gruppenräumen mit unterschiedlichen Themengebieten in Bezug zu Mäßigung auseinandersetzen. Dort wurden zentrale gesellschaftliche und Umweltfragen angesprochen wie Ernährung und Landwirtschaft, Kleidungsindustrie sowie die Nutzung digitaler Medien. In einer abschließenden Diskussion wurde betont, dass Mäßigung nicht unbedingt einen Verzicht bedeutet, sondern eine bewusste und kritische Einstellung gegenüber Konsum und daraus folgenden Ungleichheiten darstellt. In diesem Zusammenhang rückte zuletzt die Bedeutung von Bildungsträger/-innen als Multiplikator/-innen dieser Tugend in den Vordergrund.
Abschluss der BNE-Ringvorlesung mit Posterpräsentation
Vogel, T. (2021). Abschluss der BNE-Ringvorlesung mit Posterpräsentation. Pädagogische Hochschule Heidelberg.
Abstract
Im Grußwort des Geschäftsführenden Direktors des BNE-Zentrums, Prof. Dr. Alexander Siegmund, wurden die Relevanz von Bildung für nachhaltige Entwicklung sowie die Entwicklung der Pädagogischen Hochschule im Bereich Nachhaltigkeit angesprochen. Im Anschluss wurden in vier Kleingruppen die wissenschaftlichen Poster der Studierenden aus den Projektseminaren des ÜSB 04 BNE präsentiert. Dort wurde eine breite Palette an Themen der nachhaltigen Entwicklung intensiv besprochen, von der Bedeutung einer Förderung des Naturverständnisses bis hin zu Fragen zu unserer Landwirtschaft und Ernährung oder einer Mäßigung in unserem Konsum. Die Präsentation der einzelnen Poster bildete die Grundlage für eine Diskussion in den Gruppenräumen. Anschließend wurde aus jeder Gruppe jeweils ein Poster zum Gruppen-Favoriten gewählt. Nach einer kurzen Bewegungspause und einem Nachhaltigkeits-Quiz wurden die vier Gewinner-Poster in der großen Runde vorgestellt.
Friday for (which) Future
Vogel, T. (2019). Friday for (which) Future. Heidelberg.
Abstract
Grundlagen der Blinden- und Sehbehindertenpädagogik: Brailleschrift.
Lang, M. (2019). Grundlagen der Blinden- und Sehbehindertenpädagogik: Brailleschrift. Luxemburg.
GDCP Jahrestagung
Arndt, L., Billion-Kramer, T., Wilhelm, M. & Rehm, M. (2019). GDCP Jahrestagung. Wien, Österreich.
Abstract
09. bis 12. September 2019, GDCP-Jahrestagung in Wien
Unter dem Tagungsthema „Naturwissenschaftliche Kompetenzen in der Gesellschaft von morgen“ bietet die gemeinsame Tagung der Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik (GDCP) und der Fachsektion Didaktik der Biologie (FDdB) Zeit und Raum für einen interdisziplinären Austausch über Erkenntnisse, Erfahrungen und Ziele kompetenzorientierte
Ökumenische Hermeneutik. Stand der Dinge, Probleme, Perspektiven
Hailer, M. (2019). Ökumenische Hermeneutik. Stand der Dinge, Probleme, Perspektiven. Internationales Wissenschaftsforum Heidelberg.
Abstract
Sprecher/innen aus Deutschland, Niederlande, Brasiien, Israel; Respones durch wissenschaftliche Nachwuchskräfte
Biologische Vielfalt erleben, wertschätzen, nachhaltig nutzen, durch Bildung stärken
Jäkel, L., Kiehne, U. & Frieß, S. (2019). Biologische Vielfalt erleben, wertschätzen, nachhaltig nutzen, durch Bildung stärken. PH Heidelberg, INF 561, H002, Ökogarten.
Abstract
Der Erhalt der biologischen Vielfalt ist eine Grundbedingung für eine nachhaltige Entwicklung des Planeten.
Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler aus den Biowissenschaften oder Bildungswissenschaften geben Einblicke, wie die biologische Vielfalt untersucht und dargestellt werden kann, um Veränderungen der Fauna und Flora angemessen beurteilen zu können. Beispielsweise steh
Fachtagung "Wie geht's, wie steht's? Bewegungsförderndes Setting Hochschule"
Rupp, R. & Dold, C. (2019). Fachtagung "Wie geht's, wie steht's? Bewegungsförderndes Setting Hochschule". Pädagogische Hochschule Heidelberg.
Abstract
Sie beschäftigen sich mit Studentischem oder Betrieblichem Gesundheitsmanagement an Hochschulen?
Dann würden wir uns sehr freuen, Sie am Donnerstag, den 24.10.2019 von 10.00*-17.00 Uhr bei unserer Fachtagung "Wie gehts, wie steht's? Bewegungsförderndes Setting Hochschule" an der PH Heidelberg begrüßen zu dürfen.
Die Tagung
Unterrichtsgespraeche aktivierend und sprachfoerderlich gestalten. Studientag: Gelingende Kooperationen in der Praktikumsbegleitung. Vortrag und Workshop. Paedagogische Hochschule Heidelberg, 8.10.2018
Harren, I. (2018). Unterrichtsgespraeche aktivierend und sprachfoerderlich gestalten. Studientag: Gelingende Kooperationen in der Praktikumsbegleitung. Vortrag und Workshop. Paedagogische Hochschule Heidelberg, 8.10.2018. Heidelberg.
Schuelerberatung zu Referaten, GFS und aehnlichen Pruefungsleistungen. Vortrag und Workshop fuer MitarbeiterInnen der Stadtbibliothek Mannheim. 2.7.2019
Harren, I. (2018). Schuelerberatung zu Referaten, GFS und aehnlichen Pruefungsleistungen. Vortrag und Workshop fuer MitarbeiterInnen der Stadtbibliothek Mannheim. 2.7.2019. Mannheim.
Symposium Lehrerbildung und Digitalisierung
Peschel, M., Irion, T. & Gervé, F. (2019). Symposium Lehrerbildung und Digitalisierung. GDSU Jahrestagung Universitaet Lueneburg.
Bildung bitte! Demokratiebildung im Sachunterricht der Grundschule: Herausforderungen und praktische Loesungen
Gervé, F. & Friedrich, K. (2019). Bildung bitte! Demokratiebildung im Sachunterricht der Grundschule: Herausforderungen und praktische Loesungen. Paedagogische Hochschule Heidelberg.
Neun
Bauernschmitt, S. (2009). Neun. Heidelberg.
Abstract
Schatten der Vergangenheit
Bauernschmitt, S. (2009). Schatten der Vergangenheit. Heidelberg.
Abstract
Voll konzentriert
Bauernschmitt, S. (2011). Voll konzentriert. Bad Dürkheim.
Abstract
Elf
Bauernschmitt, S. (2011). Elf. Heidelberg.
Abstract
Wiederbelegung
Bauernschmitt, S. (2013). Wiederbelegung. Heidelberg.
Abstract
Lauter Mini 2014
Bauernschmitt, S. (2014). Lauter Mini 2014. Heidelberg.
Abstract
Fremd
Bauernschmitt, S. (2014). Fremd. Heidelberg.
Abstract
Lauter Mini 2015
Bauernschmitt, S. (2015). Lauter Mini 2015. Heidelberg.
Abstract
Heidelberg–Olsztyn
Bauernschmitt, S. (2015). Heidelberg–Olsztyn. Olsztyn.
Abstract
Lauter Mini 2016
Bauernschmitt, S. (2016). Lauter Mini 2016. Heidelberg.
Abstract
Zäsur
Bauernschmitt, S. (2016). Zäsur. Heidelberg.
Abstract
10 Positionen. Teaching Artists
Bauernschmitt, S. (2016). 10 Positionen. Teaching Artists. Leimen.
Abstract