Beiträge in Sammelbänden / Büchern
Mathematik auf Twitch & Co.: Interaktive Formate der WissenschaftskommunikationSpannagel, C. (2025). Mathematik auf Twitch & Co.: Interaktive Formate der Wissenschaftskommunikation, Beiträge zum Mathematikunterricht 2025. 58. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik (S.1436-1436). Münster: WTM. | Sammelband Details |
Christentumsgeschichte und Narrativität. Neue Perspektiven durch die Rezeption der dis/ability history, oder: welche Geschichte erzählen wir als Kirchenhistoriker:innen?Dierk, H. (2026). Christentumsgeschichte und Narrativität. Neue Perspektiven durch die Rezeption der dis/ability history, oder: welche Geschichte erzählen wir als Kirchenhistoriker:innen?, Norm und Positionalität. Fachkulturelle Verortungen aktueller Kirchengeschichte (S.157-178). Freiburg/Br. u.a.: Herder. | Sammelband Details |
Methodenintegration in der ambulanten und stationären psychotherapeutischen PraxisEichert, H. (2026). Methodenintegration in der ambulanten und stationären psychotherapeutischen Praxis, 35. Rehabilitationswissenschaftliches Kolloquium der DRV-Bund, Tagungsband (S.545-548). Berlin: DRV-Bund. | Sammelband Details |
Hörqualität im inklusiven UnterrichtBogner, B. (2025). Hörqualität im inklusiven Unterricht, Facetten sprachlicher Heterogenität: Blitzlichter zum Förderschwerpunkt Sprache aus Forschung und Praxis (S.165-179) (1. Auflage). Dortmund: modernes lernen. | Sammelband Details |
Wo bleibt die Liebe? Zur Unsichtbarkeit der sozialen Bedeutung von Liebesbeziehungen im heilpädagogischen Fachdiskurs über Sexualität und geistige BehinderungPelka, A. (2026). Wo bleibt die Liebe? Zur Unsichtbarkeit der sozialen Bedeutung von Liebesbeziehungen im heilpädagogischen Fachdiskurs über Sexualität und geistige Behinderung, In: U. Immenschuh & B. Rauh (Hrsg.), Ent-decken. Sexualität bei Krankheit, Behinderung und im Alter (S.31-53) (1. Auflage). Frankfurt am Main: Mabuse. |  Sammelband Details |
Ein Modell zum Entscheidungsverhalten kommunaler Entscheidungstragender aus einer gesundheitswissenschaftlichen Perspektive - Erkenntnisse aus dem Forschungsprojekt EUBeKoPaulsen, L., Benz, L., Müller, C., Wallmann-Sperlich, B. & Bucksch, J. (2023). Ein Modell zum Entscheidungsverhalten kommunaler Entscheidungstragender aus einer gesundheitswissenschaftlichen Perspektive - Erkenntnisse aus dem Forschungsprojekt EUBeKo, Kommunale Gesundheitsförderung. Ein Debattenanstoß zu einer policy-orientierten Transformation der Kommune zur ökologischen Resilienz (S.323-344). Berlin, Heidelberg: Springer. | Sammelband Details |
Kommunale BewegungsförderungPaulsen, L., Domokos, B., Müller, C., Wallmann-Sperlich, B. & Bucksch, J. (2021). Kommunale Bewegungsförderung, Angewandte Sozialmedizin. Handbuch für Weiterbildung und Praxis (S.1-27) (Band 39. Erg. Lfg. 5). Landsberg am Lech: ecomed Medizin. | Sammelband Details |
Ins Dazwischen. Plädoyer für einen Musikunterricht als "Gesang zwischen den Stühlen"Oberschmidt, J. (2025). Ins Dazwischen. Plädoyer für einen Musikunterricht als "Gesang zwischen den Stühlen", In: S. Naumann (Hrsg.), DaZwischen 2024. Interdisziplinäres musikpädagogisches Symposium vom 7.-9. November 2024 in Hamburg (S.91-105). Hamburg: Hamburg University Press. | Sammelband Details |
Jüdisches Kulturerbe aus emischer und etischer PerspektiveHenning, I., Oberschmidt, J. & Ross, S. (2025). Jüdisches Kulturerbe aus emischer und etischer Perspektive, In: I. Henning, J. Oberschmidt & S. Ross (Hrsg.), Musikunterricht in gesellschaftlicher Verantwortung. Zugänge zu Kultur von und durch Musik (S.9-21). Freiburg, Wien, München: Rombach. | Sammelband Details |
Antijudaistische Stereotype in Johann Sebastian Bachs PassionskompositionenOberschmidt, J. (2025). Antijudaistische Stereotype in Johann Sebastian Bachs Passionskompositionen, In: I. Henning, J. Oberschmidt & S. Ross (Hrsg.), Musikunterricht in gesellschaftlicher Verantwortung. Zugänge zu Kultur von und durch Musik (S.189-200). Freiburg, Wien, München: Rombach. | Sammelband Details |
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