Entscheiden können als Erfahrung, Gegenstand und Ziel in den Bildungsbereichen politische Bildung und Bildung für nachhaltige Entwicklung des sozialwissenschaftlichen Sachunterrichts
Rieber, V. (2026). Entscheiden können als Erfahrung, Gegenstand und Ziel in den Bildungsbereichen politische Bildung und Bildung für nachhaltige Entwicklung des sozialwissenschaftlichen Sachunterrichts. Ludwigsburg Pädagogische Hochschule.
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Altieri, M., Berendes, S., Berginski, J., Bescherer, C., Goldbach, T., Pach, A., Pinkernell, G., Riegler, P., Schmitz, A., Schneider, K., Silbersdorff, A., Schulze, F., Velasquez, E. C. & Weygandt, B. (2025). Kreide trifft Cloud. Digitales Lehren und Lernen in der Hochschulmathematik. Berlin Hochschulforum Digitalisierung.
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Oberschmidt, J. & Zöllner-Dressler, S. (2019). Musik - Bild - Bewegung - Sprache. Zu Theorie und Praxis der ästhetischen Transformation. Essen Die Blaue Eule .
Overlapping Inequalities in the Welfare State. Strengths and Challenges of Intersectionality Framework.
Akkan, B., Hahnmann, J., Hunner-Kreisel, C. & Kuhn, M. (2024). Overlapping Inequalities in the Welfare State. Strengths and Challenges of Intersectionality Framework.. Cham Springer nature.
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Lang, M. (2025). Auf der Taststraße zur Punktschrift. Fördermaterialien zur Vorbereitung blinder Kinder auf das Lesen der Brailleschrift. ( 4. Auflage) Heiligenbronn St. Franziskus.