Forschungs- & Publikationsdatenbank

Projektübersicht - Alle




Dissertationen [123]Entwicklungsvorhaben [94]Forschungsvorhaben [746]Habilitationen [8]Transferprojekte [22]
Projekt-ID:1008
INTERACT-EUROPE100
INTERACT-EUROPE100
[F-PROJEKT]  Fak. 2 - Mediendidaktik
akt. laufend

Projekt-ID:1007
Attribute-Erfassung für den baden-württembergischen Teil der Welterbestätte „Prähistorische Pfahlbauten um die Alpen“
Attribute survey for the Baden-Württemberg part of the World Heritage Site "Prehistoric Pile Dwellings around the Alps"
[F-PROJEKT]  Fak. 3 - Geographie
abgeschlossen

Projekt-ID:1006
ACT4SDG – Professionalisation of Academic Teaching to Infuse SDGs in Latin American Universities
ACT4SDG – Professionalisation of Academic Teaching to Infuse SDGs in Latin American Universities
[F-PROJEKT]  Fak. 3 - Geographie
akt. laufend

Projekt-ID:1005 • Ausrichtung: national
Formen der Anpassung im hybriden Austausch mit einem digitalen Sprachassistenten
Forms of adaptation in hybrid exchanges with a digital voice assistant
[DISS]  Fak. 2 - Deutsch (mit Sprecherziehung)
abgeschlossen

Projekt-ID:1004 • Ausrichtung: national • 103030711
Feedback-Enhanced Environment for Digital Mathematics Teaching: FEEDMaT(β)
Feedback-Enhanced Environment for Digital Mathematics Teaching: FEEDMaT(β)
[ENTW.VORH.]  Fak. 3 - Mathematik
abgeschlossen

Projekt-ID:1003
Erhebung von Handlungsentscheidungen zur Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE). Ein Planspiel im Bereich der chemischen Industrie.
Survey of action decisions on education for sustainable development. A simulation game in the field of the chemical industry.
[DISS]  Fak. 3 - Chemie
abgeschlossen

Projekt-ID:1002
Analyse des Emotionsausdrucks von Menschen mit schwerer und mehrfacher Behinderung als forschungsethische Herausforderung und Indikator für Lebensqualität
Analysis of the emotional expression of people with profound intellectual and multiple disabilities as a challenge in research ethics and an indicator of quality of life
[DISS]  Fak. 1 - Sonderpädagogik - Geistig- und Mehrfachbehindertenpädagogik
abgeschlossen

Projekt-ID:1001
Auswirkungen des Professionswissens von angehenden Chemielehrkräften auf die diagnostischen Urteile im Umgang mit Lernendenvorstellungen
Effects of the Professional Knowledge of Prospective Chemistry Teachers on Diagnostic Judgments in Dealing with Learner Perceptions
[DISS]  Fak. 3 - Chemie
abgeschlossen

Projekt-ID:1000
Fachdidaktische Ansätze zur Geschmacksbildung in sonderpädagogischen Kontexten als Beitrag für Teilhabe
Didactic approaches to taste education in special educational contexts as a contribution to participation
[F-PROJEKT]  Fak. 3 - Alltagskultur und Gesundheit
abgeschlossen

Projekt-ID:999
Evaluation des In Form-Projekts „Nachhaltigkeit gemeinsam gestalten in Kita und Schule"
Evaluation of the project "Shaping sustainability together in daycare centers and schools"
[F-PROJEKT]  Fak. 3 - Alltagskultur und Gesundheit
abgeschlossen

Projekt-ID:998
Evaluation des In Form-Projekts "Entwicklung und Erprobung einer interaktiven, digitalen Lernausstellung zur Nachhaltigkeit in der Ernährung und Schulverpflegung für Schülerinnen und Schüler weiterführender Schulen"
Evaluation of the In Form project "Development and testing of an interactive, digital learning exhibition on sustainability in nutrition and school catering for pupils at secondary schools"
[F-PROJEKT]  Fak. 3 - Alltagskultur und Gesundheit
abgeschlossen

Projekt-ID:997
Evaluation des In Form-Projekts „MODUL-BOX: Nachhaltige Ernährung - Verzahnung von Bildung und Schulverpflegung
in Ganztagsschulen (Jg. 7-10)“
Evaluation of the In Form project "MODUL-BOX: Sustainable nutrition - interlocking of education and school catering
in all-day schools (years 7-10)"
[F-PROJEKT]  Fak. 3 - Alltagskultur und Gesundheit
abgeschlossen

Projekt-ID:996
BUGA 2023 - Schulgarten auf der Bundesgartenschau
Education for sustainable development and school gardening at national gardening exibition BUGA 2023 in Mannheim
[ENTW.VORH.]  Fak. 3 - Biologie
abgeschlossen

Projekt-ID:995
Inklusive Bildungsangebote im Lehramtsstudium: Eine Mixed-Methods-Studie zu den Wirkungen der Lehre von Bildungsfachkräften an Hochschulen auf Lehramtsstudierende
Inclusive Teaching Lessons in Teacher Education. Effects of Lessons in Higher Education Held by Educational Specialists with Intellectual Disabilities in a Mixed-Methods-Approach.
[DISS]  Fak. 1 - Annelie-Wellensiek-Zentrum für Inklusive Bildung
abgeschlossen

Projekt-ID:994
Interact-Europe 100
Interact-Europe 100
[F-PROJEKT]  Fak. 2 - Mediendidaktik
akt. laufend

Projekt-ID:993
Bringing Authenticity into the Course Room – Coherent Teaching and Learning Materials for Teacher Education in Inquiry-Based Learning
Bringing Authenticity into the Course Room – Coherent Teaching and Learning Materials for Teacher Education in Inquiry-Based Learning
[F-PROJEKT]  Fak. 3 - Biologie
akt. laufend

Projekt-ID:992
Germanistische Institutspartnerschaft (GIP) 2023-2025
Partnership of Institutes for German Language and Literatur
[ENTW.VORH.]  Fak. 2 - Deutsch (mit Sprecherziehung)
abgeschlossen

Projekt-ID:991 • Ausrichtung: national • keine
KI nutzen, KI unterrichten: Anwendungsszenarien von KI-Tools in die Deutschlehrer:innenbildung integrieren (KInu-D)
KInu-D
[F-PROJEKT]  Fak. 2 - Deutsch (mit Sprecherziehung)
abgeschlossen

Projekt-ID:990
Supporting teachers to diagnose and deal with students’ statistical misinterpretations – innovative teacher training with eye-tracking vignettes ("Eye-teach-stats")
Supporting teachers to diagnose and deal with students’ statistical misinterpretations – innovative teacher training with eye-tracking vignettes ("Eye-teach-stats")
[F-PROJEKT]  Fak. 3 - Mathematik
akt. laufend

Projekt-ID:989
Kurztitel: GramLit (Grammatik und Literatur)
Untertitel: Sprachaufmerksames Lesen literarischer Texte in der Primarstufe. Eine empirische Untersuchung zum Professionswissen angehender Lehrpersonen mithilfe von situational judgement tasks
GramLit
[F-PROJEKT]  Fak. 2 - Deutsch (mit Sprecherziehung)
abgeschlossen

Projekt-ID:988 • Ausrichtung: national • 103310961
Natürlich: Klima schützen!
Climate mitigation - naturally!
[F-PROJEKT]  Fak. 3 - Geographie
abgeschlossen

Projekt-ID:987
UNESCO Schul-Klimastationen
Meteorological stations at UNESCO project schools
[T-PROJEKT]  Fak. 3 - Geographie
abgeschlossen

Projekt-ID:986
wissenschaftliche Begleitung und Evaluation des Projekts „Auf dem Weg zur inklusiven beruflichen Schule – Umgang mit Heterogenität (inklusivBS)“
Scientific monitoring and evaluation of the project "On the way to an inclusive vocational school - dealing with heterogeneity (inklusivBS)
[F-PROJEKT]  Fak. 1 - Sonderpädagogik - Pädagogik der Lernförderung
akt. laufend

Projekt-ID:985 • Ausrichtung: national • 103 310 962
Nalele:LevelUP – Verankerung von BNE an Hochschulen stärken. Aufbau eines Weiterbildungsangebots zu Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) für Multiplikator:innen an ausgewählten Hochschulen in Deutschland
Nalele:LevelUP – Strengthening the implementation of ESD at universities. Developing structures for Education for Sustainable Development (ESD) for multipliers at selected universities in Germany
[F-PROJEKT]  Fak. 3 - Geographie
akt. laufend

Projekt-ID:984
Partizipative Forschung am Annelie-Wellensiek-Zentrum für Inklusive Bildung (AW-ZIB)
Partizipativ research
[F-PROJEKT]  Fak. 1 - Sonderpädagogik - Geistig- und Mehrfachbehindertenpädagogik
akt. laufend

Projekt-ID:983
PRAKTIKEN UND PERSPEKTIVEN INKLUSIVEN ENGLISCHUNTERRICHTS – EINE MIXED METHODS STUDIE
(Inklusiver Englischunterricht)
Inclusive foreign language teaching
[F-PROJEKT]  Fak. 2 - Englisch
abgeschlossen

Projekt-ID:982
SuPporting foreign Language lEarNing for stuDents with Disabilities
SuPporting foreign Language lEarNing for stuDents with Disabilities
[F-PROJEKT]  Fak. 2 - Englisch
abgeschlossen

Projekt-ID:981
Konzeptuelles Wissen in einem adaptiven sprachsensiblen Mathematikunterricht entwickeln
(Fellowship Fachdidaktik MINT)
Developing conceptual knowledge in adaptive language-responsive mathematics instruction
[F-PROJEKT]  Fak. 3 - Mathematik
abgeschlossen

Projekt-ID:980
Geovisualisierung von Klimadaten und Klimakarten für die neue Klimanormalperiode 1991 - 2020
Visualization of climate data and climate maps for the new climate normal of 1991 - 2020
[ENTW.VORH.]  Fak. 3 - Geographie
abgeschlossen

Projekt-ID:979
Pol.BNE: Politics4Future: Youth teacher engagement on SDG 4.7
Pol.BNE: Politics4Future: Youth teacher engagement on SDG 4.7
[F-PROJEKT]  Fak. 3 - Geographie
abgeschlossen

Projekt-ID:978
Begleitforschung des Annelie-Wellensiek-Zentrum für Inklusive Forschung
Accompanying research by the Annelie-Wellensiek Center for Inclusive Education
[F-PROJEKT]  Fak. 1 - Sonderpädagogik - Geistig- und Mehrfachbehindertenpädagogik
akt. laufend

Projekt-ID:977
VORSTUDIE ZUM PROJEKT INKLUSION ALS PROZESS: RAHMENKONZEPT BERUFLICHE REHABILITATION UND TEILHABE (IAP)
PRELIMINARY STUDY ON THE PROJECT INCLUSION AS A PROCESS: FRAMEWORK CONCEPT OCCUPATIONAL REHABILITATION AND PARTICIPATION (IAP)
[F-PROJEKT]  Fak. 1 - Sonderpädagogik - Grundlagen und sonderpädagogische Handlungsfelder - Schwerpunkt Arbeit und Beruf
abgeschlossen

Projekt-ID:976
Young Scientists for Future: MINT-bezogene Selbstwirksamkeit, Interesse und Eigeninitiative von Schülerinnen durch eigene Forschung zum Klimawandel stärken
Young Scientists for Future
[F-PROJEKT]  Fak. 3 - Physik
abgeschlossen

Projekt-ID:975
Vorstudie zum Forschungsprogramm Integrative Psychotherapie (IPSY)
Preliminary study for the research program Integrative Psychotherapy (IPSY)
[F-PROJEKT]  Fak. 1 - Sonderpädagogik - Grundlagen und sonderpädagogische Handlungsfelder - Schwerpunkt Arbeit und Beruf
abgeschlossen

Projekt-ID:974
Digital Braille (D-Braille)
D-Braille
[F-PROJEKT]  Fak. 1 - Sonderpädagogik - Blinden- und Sehbehindertenpädagogik
abgeschlossen

Projekt-ID:973
Coden im Mathematikunterricht - Mathematik Informatik Transfer (CoM-MIT)
Coding in mathematics education - Mathematics Computer Science Transfer
[F-PROJEKT]  Fak. 3 - Mathematik
akt. laufend

Projekt-ID:972
Verbundvorhaben MINT-ProNeD
MINT-ProNeD
[ENTW.VORH.]  HSE - allgemein
abgeschlossen

Projekt-ID:971
Leistung macht Schule - Transfer in die Schullandschaft (LemaS-Transfer)
Talent development in schools (‘Leistung macht Schule’ – LemaS) - transfer to the school landscape
[F-PROJEKT]  Fak. 3 - Informatik
akt. laufend

Projekt-ID:968
Kirchengeschichte in der Perspektive des Konstruktivismus
Church history and constructive perspective
[F-PROJEKT]  Fak. 2 - Evang. Theologie/Religionspädagogik
abgeschlossen

Projekt-ID:967
Kursbuch Religion 2025
Religious Education
[T-PROJEKT]  Fak. 2 - Evang. Theologie/Religionspädagogik
akt. laufend

Projekt-ID:966
Mediale Antiziganismen – Von der interdisziplinären Analyse zur kritischen Medienkompetenz (MeAviA)​
Antiziganism in media
[F-PROJEKT]  Fak. 1 - Erziehungswissenschaft - Allgemeine Pädagogik
akt. laufend

Projekt-ID:965
Taubblindheit/Hörsehbehinderung bei erwachsenen Menschen mit komplexer Behinderung in Unterfranken
Deafblindness in adults with complex disabilities in Unterfranken (part of bavaria)
[DISS]  Fak. 1 - Sonderpädagogik - Blinden- und Sehbehindertenpädagogik
akt. laufend

Projekt-ID:963
Wie Lehrkräfte Schüler*innen im Unterricht wahrnehmen. Eine Mixed-Methods-Studie
How teachers perceive students in class. A mixed methods study
[DISS]  Fak. 1 - Erziehungswissenschaft - Schulpädagogik
abgeschlossen

Projekt-ID:962 • Ausrichtung: national
Intermediär(weiter)bildung für eine innovative Demokratiebildung
Intermediary training for innovative democracy education
[ENTW.VORH.]  Fak. 2 - Mediendidaktik
abgeschlossen

Projekt-ID:961
Sitzzeitunterbrechung und bewegende Methoden in Online- und Präsenzlehre in der Hochschullehre
Sedentary behaviour and movement-promoting methods in online and face-to-face teaching in higher education
[DISS]  Fak. 3 - Prävention und Gesundheitsförderung
abgeschlossen

Projekt-ID:960 • Ausrichtung: national
Liebe(n). Rekonstruktion und Funktion der Semantik von Liebe, Intimität und Sexualität im Kontext von »geistiger Behinderung« (Arbeitstitel)
What does it mean to love? Reconstruction and function of the semantics of love, intimacy and sexuality in the context of 'intellectual disabilities'
[DISS]  Fak. 1 - Sonderpädagogik - Geistig- und Mehrfachbehindertenpädagogik
akt. laufend

Projekt-ID:959
Begleitforschung zur Implementierung eines Hochschulgesundheitsmanagements
Accompanying research on the implementation of a university health management
[F-PROJEKT]  Fak. 3 - Prävention und Gesundheitsförderung
abgeschlossen

Projekt-ID:958
Young Scientists for Future: MINT-bezogene Selbstwirksamkeit, Interesse und Eigeninitiative von Schülerinnen durch eigene Forschung zum Klimawandel stärken
Young Scientists for Future: Strengthening STEM-related self-efficacy, interest and initiative of female students through their own research on climate change.
[F-PROJEKT]  Fak. 3 - Physik
abgeschlossen

Projekt-ID:957
EOscale3 – Neue Skalen der Erdbeobachtung in der Schule. Potentiale der räumlichen, zeitlichen und spektralen Innovationen der Fernerkundung zur Förderung der globalen Nachhaltigkeitsziele.
EOscale3 - New scales of earth observation in schools. Potentials of spatial, temporal and spectral innovations in remote sensing to promote the Sustainable Development Goals.
[F-PROJEKT]  Fak. 3 - Geographie
abgeschlossen

Projekt-ID:955
Future Earth - unsere Erde nachhaltig gestalten
Future Earth - make our earth sustainable
[F-PROJEKT]  Fak. 3 - Geographie
abgeschlossen

Informationen | Suchen (Hauptmenü)