Alle202520242023202220212020201920182017201620152014201320122011201020092005Sonstiges
Marina Forell: Atemlos zum Erfolg. Gender, Frauenbild und Entwicklungstendenzen im deutschen Schlager
Oberschmidt, J. (2025). Marina Forell: Atemlos zum Erfolg. Gender, Frauenbild und Entwicklungstendenzen im deutschen Schlager, Musik & Bildung (1), S. 62.Sonstiges
Pi-hsien Chen. Tastenforscherin zwischen Welten
Oberschmidt, J. (2025). Pi-hsien Chen. Tastenforscherin zwischen Welten, Die Tonkunst (2), S. 244-247.Sonstiges
Thomas Krettenauer, Lars Oberhaus: Zwischen Kinosound und Game Audio. Film - Musik - Vermittlung
Oberschmidt, J. (2025). Thomas Krettenauer, Lars Oberhaus: Zwischen Kinosound und Game Audio. Film - Musik - Vermittlung, Musik & Bildung (1), S. 62-63.Sammelband
„Die Zeit ist kurz, die Kunst ist lang“ – Musikunterricht zwischen Anpassungsdruck und kreativer Selbstentfaltung
Oberschmidt, J. (2025). „Die Zeit ist kurz, die Kunst ist lang“ – Musikunterricht zwischen Anpassungsdruck und kreativer Selbstentfaltung, In: G. Brunner, D. Fiedler & S. Schmid (Hrsg.), Welchen Musikunterricht braucht die Sekundarstufe 1?. Konzeptionelle und unterrichtsspezifische Beiträge zu einem zukunftsfähigen Musikunterricht (S.79-92). Freiburg: OPUS-PHFR.Sammelband
"We don’t need no education" – Ein Aufruf zu einem Musikunterricht, der uns das Staunen lehren möge
Oberschmidt, J. (2025). "We don’t need no education" – Ein Aufruf zu einem Musikunterricht, der uns das Staunen lehren möge, In: A. Niebler, J. Schulze & A. Kloos (Hrsg.), Musik – Zeit – Kreativität – Vermittlung. Festschrift für Magnus Gaul (S.145-158). Wien: Hollitzer.Sammelband
Antijudaistische Stereotype in Johann Sebastian Bachs Passionskompositionen
Oberschmidt, J. (2025). Antijudaistische Stereotype in Johann Sebastian Bachs Passionskompositionen, In: I. Henning, J. Oberschmidt & S. Ross (Hrsg.), Musikunterricht in gesellschaftlicher Verantwortung. Zugänge zu Kultur von und durch Musik (S.189-200). Freiburg, Wien, München: Rombach.Sammelband
Art. "Richter, Christoph"
Oberschmidt, J. (2025). Art. "Richter, Christoph", Musik in Geschichte und Gegenwart. New York, Kassel, Stuttgart: Bärenreiter.Sammelband
Grenzenlose Anforderungen, erweiterte Räume, begrenzte Ressourcen. Musikunterricht im Spannungsfeld zwischen kreativer Entfaltung und musikalischer Handwerkslehre
Oberschmidt, J. (2025). Grenzenlose Anforderungen, erweiterte Räume, begrenzte Ressourcen. Musikunterricht im Spannungsfeld zwischen kreativer Entfaltung und musikalischer Handwerkslehre, In: I. Henning, J. Oberschmidt, D. Sagrillo & P. Terrien (Hrsg.), Musik lehren und lernen. Zieldimensionen des Musikunterrichts in international vergleichender Perspektive (S.19-34). Freiburg, Berlin, Wien: Rombach.Sammelband
Ins Dazwischen. Plädoyer für einen Musikunterricht als "Gesang zwischen den Stühlen"
Oberschmidt, J. (2025). Ins Dazwischen. Plädoyer für einen Musikunterricht als "Gesang zwischen den Stühlen", In: S. Naumann (Hrsg.), DaZwischen 2024. Interdisziplinäres musikpädagogisches Symposium vom 7.-9. November 2024 in Hamburg (S.91-105). Hamburg: Hamburg University Press.Sammelband
Jüdisches Kulturerbe aus emischer und etischer Perspektive
Henning, I., Oberschmidt, J. & Ross, S. (2025). Jüdisches Kulturerbe aus emischer und etischer Perspektive, In: I. Henning, J. Oberschmidt & S. Ross (Hrsg.), Musikunterricht in gesellschaftlicher Verantwortung. Zugänge zu Kultur von und durch Musik (S.9-21). Freiburg, Wien, München: Rombach.Sammelband
Lernen und Lehren im Dialog – Musikunterricht in vergleichenden Perspektiven. Apprendre et enseigner en dialogue – L'enseignement de la musique dans une perspective comparative
Henning, I., Oberschmidt, J., Sagrillo, D. & Terrien, P. (2025). Lernen und Lehren im Dialog – Musikunterricht in vergleichenden Perspektiven. Apprendre et enseigner en dialogue – L'enseignement de la musique dans une perspective comparative , In: I. Henning, J. Oberschmidt, D. Sagrillo & P. Terrien (Hrsg.), Lernen und Lehren im Dialog – Musikunterricht in vergleichenden Perspektiven (S.9-18). Freiburg, Berlin, Wien: Rombach.Sammelband
Unterrichtsmaterialien: Jean-Féry Rebel: Les élémens, symphonie nouvelle
Oberschmidt, J. & Leclipteux, L. M. (2025). Unterrichtsmaterialien: Jean-Féry Rebel: Les élémens, symphonie nouvelle , Konzertdidaktische Kooperationen des SWR mit dem Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg. Stuttgart: Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg.Artikel
„Verwandelt eure unwillkürlichen Seufzer in mächtige Lieder“. Warum wir Musik brauchen, um unser Leben zu gestalten
Oberschmidt, J. (2025). „Verwandelt eure unwillkürlichen Seufzer in mächtige Lieder“. Warum wir Musik brauchen, um unser Leben zu gestalten, neue musikzeitung(9), 62-63.Artikel
"Ohren auf" für ein Schulprojekt, das nachhalt. Warum die freie Arbeit der Schulmusik für demokratische Bildung maßgeblich ist
Oberschmidt, J. (2025). "Ohren auf" für ein Schulprojekt, das nachhalt. Warum die freie Arbeit der Schulmusik für demokratische Bildung maßgeblich ist, neue musikzeitung(2), 34-35.Artikel
Bilder aus dem Osten. Über allerlei Versuche, eine Himmelsrichtung musikalisch zu vermessen
Oberschmidt, J. (2025). Bilder aus dem Osten. Über allerlei Versuche, eine Himmelsrichtung musikalisch zu vermessen, Musik & Bildung, 57(1), 14-22.Artikel
Jede Musik spricht eine Sprache, in der wir uns verstehen. Kulturelle Teilhabe – und was Musikunterricht dabei zu leisten vermag
Oberschmidt, J. (2025). Jede Musik spricht eine Sprache, in der wir uns verstehen. Kulturelle Teilhabe – und was Musikunterricht dabei zu leisten vermag, Politik & Kultur(2), 18.Artikel
Künstliche Intelligenz der Töne
Oberschmidt, J. (2025). Künstliche Intelligenz der Töne, Musik & Bildung, 57(2), 62-63.Artikel
Lesegemeinschaften, Hörgemeinschaften
Oberschmidt, J. (2025). Lesegemeinschaften, Hörgemeinschaften, neue musikzeitung(5), 14-15.Artikel
Musikalische Bildung im System der Schule. Unterricht im Spannungsfeld zwischen Anpassungsdruck und Neuorientierung
Oberschmidt, J. (2025). Musikalische Bildung im System der Schule. Unterricht im Spannungsfeld zwischen Anpassungsdruck und Neuorientierung, www.kubi-online.de.Artikel
Tanz: Leiblich - seelisch - geistig. Wie Tanz dazu beitragen kann, unseren Blick auf die Dinge zu verändern
Oberschmidt, J. (2025). Tanz: Leiblich - seelisch - geistig. Wie Tanz dazu beitragen kann, unseren Blick auf die Dinge zu verändern, Musik & Bildung, 57(2), 14-20.Artikel
True Crime. Wie uns Musik von den dunklen Seiten des Menschen erzählt
Oberschmidt, J. (2025). True Crime. Wie uns Musik von den dunklen Seiten des Menschen erzählt, Musik & Bildung, 57(3), 14-21.Artikel
Von allen guten Geistern ... Über Geheimnisse über Genie und Wahnsinn
Oberschmidt, J. (2025). Von allen guten Geistern ... Über Geheimnisse über Genie und Wahnsinn, Musik & Bildung, 57(4), 14-21.Artikel
Was heißt hier künstlerisch? Einige Anmerkungen zur Situation des Musikunterrichts
Oberschmidt, J. (2025). Was heißt hier künstlerisch? Einige Anmerkungen zur Situation des Musikunterrichts, Diskussion Musikpädagogik(106), 25-32.Artikel
Worte bewegen Welten - Musik bewegt Menschen
Oberschmidt, J. (2025). Worte bewegen Welten - Musik bewegt Menschen, neue musikzeitung(3), 17. 
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