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Bewertung geschlechtsspezifischer Verzerrungen in arbeitsepidemiologischen Studien: Weiterentwicklung einer Sex/Gender-Bias-Checkliste

Prigge, M., Hegewald, J., Petereit-Haack, G., Freiberg, A., Staudt, A., Bucksch, J. & Seidler, A. (2025). Bewertung geschlechtsspezifischer Verzerrungen in arbeitsepidemiologischen Studien: Weiterentwicklung einer Sex/Gender-Bias-Checkliste , Berlin.

Der Zusammenhang von umweltbezogener Nachhaltigkeitskompetenz und Gesundheitsverhalten bei Jugendlichen in Deutschland

Bucksch, J., Möckel, J., Paulsen, L. & HBSC-Studienverbund Deutschland, (2025). Der Zusammenhang von umweltbezogener Nachhaltigkeitskompetenz und Gesundheitsverhalten bei Jugendlichen in Deutschland, Berlin.

Ernährungsverhalten von Jugendlichen in Deutschland – Aktuelle Ergebnisse und Trends aus der HBSC-Studie 2022

Bucksch, J., Häußler, A., Möckel, J., Lehmann, A., Schütz, R., Winter, C. & Schneider, K. (2025). Ernährungsverhalten von Jugendlichen in Deutschland – Aktuelle Ergebnisse und Trends aus der HBSC-Studie 2022, Berlin.

Hochschulspezifische Sitzzeit und ihre sozial-ökologischen Determinanten im Alltag Studierender

Möckel, J., Rupp, R., Wallmann-Sperlich, B. & Bucksch, J. (2025). Hochschulspezifische Sitzzeit und ihre sozial-ökologischen Determinanten im Alltag Studierender, Berlin.

Körperorientierung als Entwicklungschance

Esslinger-Hinz, I., Bucksch, J., Giese, M., Häußler, A., Megel, K., Möckel, J., Knapp, J., Schäfer, S. L., Xavier, C. & Handl, J. (2025). Körperorientierung als Entwicklungschance, Frankfurt.

Rahmenbedingungen und Umsetzung von schulischer Gesundheitsförderung und Prävention in Deutschland. Ergebnisse der HBSC-Schulleitungsbefragung 2022

Dadaczynski, K., Bucksch, J., Bilz, L., Reiß, F., Böhm, M. & Moor, I. (2025). Rahmenbedingungen und Umsetzung von schulischer Gesundheitsförderung und Prävention in Deutschland. Ergebnisse der HBSC-Schulleitungsbefragung 2022, Berlin.

Spielplätze und Schulhöfe bewegungsförderlicher gestalten – Entwicklung und Pilotierung des digitalen Audit-Tools „KomBus2.0“ zur Erfassung der Bewegungsfreundlichkeit

Lehmann, A., Schröder, M. & Bucksch, J. (2025). Spielplätze und Schulhöfe bewegungsförderlicher gestalten – Entwicklung und Pilotierung des digitalen Audit-Tools „KomBus2.0“ zur Erfassung der Bewegungsfreundlichkeit, Berlin.

Zusammenhang von umweltbezogener Nachhaltigkeitskompetenz und Gesundheitsverhalten - eine systematische Übersichtsarbeit

Paulsen, L., Kallenbach, J., Reismann, L., Jochem, C. & Bucksch, J. (2025). Zusammenhang von umweltbezogener Nachhaltigkeitskompetenz und Gesundheitsverhalten - eine systematische Übersichtsarbeit, Berlin.

Zusammenhang von umweltbezogener Nachhaltigkeitskompetenz und Gesundheitsverhalten – eine systematische Übersichtsarbeit

Paulsen, L., Kallenbach, J., Reismann, L., Jochem, C. & Bucksch, J. (2025). Zusammenhang von umweltbezogener Nachhaltigkeitskompetenz und Gesundheitsverhalten – eine systematische Übersichtsarbeit, Berlin.