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Aktuelle Kontaktdaten

Prof. Dr. Chilla, Solveig

Professorin fÃ¼r SprachbehindertenpÃ¤dagogik; Fak I - Sonderpädagogik - Sprachbehindertenpädagogik

Anschrift:
KeplerstraÃŸe 87
69120 Heidelberg

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chilla[at]ph-heidelberg.de

Projekte

Fak I • Sonderpädagogik - Sprachbehindertenpädagogik

Projekt-ID:523

Forschungsprojekt

abgeschlossen

BiliSAT: Bilingual Language Development in School-age Children with/without Language Impairment with Arabic and Turkish as first languages
BiliSAT: Bilingual Language Development in School-age Children with/without Language Impairment with Arabic and Turkish as first languages

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Projekt-ID:494

Forschungsprojekt

abgeschlossen

JuSe Deutsch Jugendliche in der Sekundarstufe lernen Deutsch
Young people in secondary education learn German

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Projekt-ID:413

Forschungsprojekt

abgeschlossen

Deutsch-französisches Kooperationsprojekt Bilinguale Sprachentwicklung: Kinder mit typischer Sprachentwicklung und Kinder mit einer Sprachentwicklungsstörung (Développement du langage bilingue: Enfants à développement typique et enfants avec troubles du langage; Bilingual Language Development: Typically Developing Children and Children with Language Impairment) DFG (Deutschland) und ANR (Frankreich) (DFG-ANR-Programm)
Bilingual Language Development: Typically Developing Children and Children with Language Impairment

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Projekt-ID:412

Forschungsprojekt

abgeschlossen

How can a teacher tell if a bilingual child has language impairment: A study of the language of Russian-Hebrew and Russian-German migrant children in preschool and school age German Israeli Foundation/ GIF Grant No. 1113-97.4-2010

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Publikationen

Alle 2024 2021 2019 2017

SammelbandOnlinePeer ReviewPrintDeutsch

Dimensionen von Heterogenität im Englischunterricht.

Chilla, S. & Vogt, K. (2017). Dimensionen von Heterogenität im Englischunterricht. In: Chilla, S. & Vogt, K. (Hrsg.), Heterogenität und Diversität im Englischunterricht Â– fachdidaktische Perspektiven. (S. 55-81). Frankfurt / Main: Peter Lang.

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