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Aktuelle Kontaktdaten

Prof. Dr. Chilla, Solveig

Professorin fÃ¼r SprachbehindertenpÃ¤dagogik; Fak I - Sonderpädagogik - Sprachbehindertenpädagogik

Anschrift:
KeplerstraÃŸe 87
69120 Heidelberg

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chilla[at]ph-heidelberg.de

Projekte

Fak I • Sonderpädagogik - Sprachbehindertenpädagogik

Projekt-ID:523

Forschungsprojekt

abgeschlossen

BiliSAT: Bilingual Language Development in School-age Children with/without Language Impairment with Arabic and Turkish as first languages
BiliSAT: Bilingual Language Development in School-age Children with/without Language Impairment with Arabic and Turkish as first languages

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Projekt-ID:494

Forschungsprojekt

abgeschlossen

JuSe Deutsch Jugendliche in der Sekundarstufe lernen Deutsch
Young people in secondary education learn German

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Projekt-ID:413

Forschungsprojekt

abgeschlossen

Deutsch-französisches Kooperationsprojekt Bilinguale Sprachentwicklung: Kinder mit typischer Sprachentwicklung und Kinder mit einer Sprachentwicklungsstörung (Développement du langage bilingue: Enfants à développement typique et enfants avec troubles du langage; Bilingual Language Development: Typically Developing Children and Children with Language Impairment) DFG (Deutschland) und ANR (Frankreich) (DFG-ANR-Programm)
Bilingual Language Development: Typically Developing Children and Children with Language Impairment

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Projekt-ID:412

Forschungsprojekt

abgeschlossen

How can a teacher tell if a bilingual child has language impairment: A study of the language of Russian-Hebrew and Russian-German migrant children in preschool and school age German Israeli Foundation/ GIF Grant No. 1113-97.4-2010

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Publikationen

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Inklusiver Fremdsprachenunterricht. Positionspapier der Deutschen Gesellschaft für Fremdsprachenforschung (DGFF)

DGFF, D., Gerlach, D., Vogt, K., Blume, C. C., Chilla, S., Doetjes, G., Eisenmann, M., Engelen, S., Heine, L., Küppers, A., Marx, N., Mertens, J., Schmidt, T., Springob, J., Wieland, K. & Wilden, E. (2021). Inklusiver Fremdsprachenunterricht. Positionspapier der Deutschen Gesellschaft für Fremdsprachenforschung (DGFF). Zeitschrift für Fremdsprachenforschung, 32(1), 3-9.

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