Forschungs- & Publikationsdatenbank

Profil

Aktuelle Kontaktdaten
ProfilbildProf. Dr. Graf, Ulrike
Professur EW/Grundschulpädagogik; Fak I - Erziehungswissenschaft - Schulpädagogik
Icon fuer AdresseAnschrift:
Keplerstraße 87 69120 Heidelberg

Icon Mail ulrike.graf[at]ph-heidelberg.de
Icon Homepage https://www.ph-heidelberg.de/institut-fuer-erziehungswissenschaft/personen/lehrende/graf/0000-0002-1
OrcID: 0000-0002-1497-0919

Forschungsschwerpunkte:
Resilienz, Persönlichkeitsbildung, well-being, Humanistische Pädagogik
vCard erstellen und exportieren
Projekte
Fak I • Erziehungswissenschaft - Schulpädagogik
Projekt-ID:762
abgeschlossen
01.03.19 bis 28.02.22 • Overcoming Inequalities in the Labor Market. Can Educational Measures Strengthen the Agency and Resilience of Migrants, Refugees and their Descendants?
Overcoming Inequalities in the Labor Market. Can Educational Measures Strengthen the Agency and Resilience of Migrants, Refugees and their Descendants?
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Projekt-ID:604
abgeschlossen
01.10.17 bis 31.07.18 • Projekt PROFIS, "Professionalisierung inklusionsspezifisch": Studienangebote zur Inklusion - Auswirkungen auf inklusionsspezifische Professionalitätsaspekte bei Studierenden, ein internationaler Vergleich
Projekt aufrufen
Projekt-ID:538
abgeschlossen
01.02.16 bis 31.12.17 • Resilience Processes in Teacher Education
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Prorektorat • für Forschung
Projekt-ID:648
abgeschlossen
01.03.19 bis 28.02.22 • Overcoming Inequalities in the Labor Market: Can Educational Measures Strengthen the Agency and Resilience of Migrants, Refugees and their Descendants?
Overcoming Inequalities in the Labor Market: Can Educational Measures Strengthen the Agency and Resilience of Migrants, Refugees and their Descendants?
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Publikationen
20242023202220212020201920182017

Individual and social predictors of Greek early adolescents’ self-determination: a longitudinal structural equation analysis

Kassis, W., Vasiou, A., Govaris, C., Rietz, C. & Graf, U. (2023). Individual and social predictors of Greek early adolescents’ self-determination: a longitudinal structural equation analysis , The Journal of the Hellenic Psychological Society, 28(2), 176-194.
Artikel
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Individual and social predictors of Greek early adolescents’ self-determination: A longitudinal structural equation analysis

Kassis, W., Vasiou, A., Govaris, C., Rietz, C. & Graf, U. (2023). Individual and social predictors of Greek early adolescents’ self-determination: A longitudinal structural equation analysis, PSYCHOLOGY, 28(2), 176-194.
Artikel
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Nachhaltigkeit und Glück. Erhöht Nachhaltigkeit die Lebenszufriedenheit? Ein Essay.

Graf, U. (2023). Nachhaltigkeit und Glück. Erhöht Nachhaltigkeit die Lebenszufriedenheit? Ein Essay., daktylos. Bildungswissenschaftliches Magazin der Pädagogischen Hochschule Heidelberg, 28(Herbst), 38-39.
Artikel
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Resilienzfoerderung als Mittel im Kampf gegen Kinderarmut?

Göppel, R. & Graf, U. (2023). Resilienzfoerderung als Mittel im Kampf gegen Kinderarmut?, Lehren und Lernen, 47(8/9), 36-41.
Artikel
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Wir machen uns auf den Weg! Nachhaltige Entwicklung auf Organisationsebene

Walter, M. C., Graf, U. & Grimm, A. (2023). Wir machen uns auf den Weg! Nachhaltige Entwicklung auf Organisationsebene, daktylos. Bildungswissenschaftliches Magazin der Pädagogischen Hochschule Heidelberg, 28(Herbst), 40-41.
Artikel
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