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Laemers, Frank

Fak I - Sonderpädagogik - Blinden- und Sehbehindertenpädagogik

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Projekte

Fak I • Sonderpädagogik - Blinden- und Sehbehindertenpädagogik
Projekt-ID:974
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Digital Braille (D-Braille)
D-Braille
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Projekt-ID:822
Forschungsprojekt
abgeschlossen

SHUFFLE - Hochschul-Initiative Digitale Barrierefreiheit für Alle
SHUFFLE - Initiative of universities: Digital Accessibility for All
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Projekt-ID:666
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Studie zur Effektivität des Einsatzes von Lichtpulten zur visuellen Wahrnehmungsförderung
tba (to be announced)
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Projekt-ID:484
Forschungsprojekt
abgeschlossen

"Zukunft der Brailleschrift" (ZuBra): Schriftsprachkompetenzen von Brailleleserinnen und Braillelesern - Wirksamkeit pädagogischer Angebote
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Projekt-ID:427
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Punkt, Punkt, Komma, Strich 2 - blindenpädagogische Szenarien und gestalterische Parameter für ein Fördermittel zur Hinführung an die Brailleschrift für blinde und hochgradig sehbehinderte Kinder im Vorschulalter (4-6 Jahre) und ihr sehendes Umfeld.
Dot, Dot, comma, dash 2 - blind pedagogical scenarios and design parameters for a support tool to introduce Braille to blind and severely visually impaired preschool children (4-6 years) and their sighted environment.
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Publikationen

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Artikel

Highlight - Licht und Beleuchtung im Kontext von Low Vision

Laemers, F. & Wahren-Krüger, K. (2020). Highlight - Licht und Beleuchtung im Kontext von Low Vision, blind-sehbehindert, 140(3), 89-95.
Aktuell noch kein Buch-Cover vorhanden fuer:Highlight - Licht und Beleuchtung im Kontext von Low VisionDetails