Forschungs- & Publikationsdatenbank

Profil

Aktuelle Kontaktdaten
ProfilbildJun.-Prof. Dr. Lindenberg, Katajun
Fak I - Psychologie
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Pädagogische Hochschule Heidelberg
Institut für Psychologie
Juniorprofessur für Entwicklungspsychologie
Keplerstr. 87
D-69120 Heidelberg


Icon Mail lindenberg[at]ph-heidelberg.de
Projekte
Fak I • Psychologie
Projekt-ID:716
Forschungsprojekt
abgeschlossen

PROTECTconfirm
PROTECTconfirm
Projekt aufrufen
Projekt-ID:713
Forschungsprojekt
abgeschlossen

PROTECT 3-5
PROTECT 3-5
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Projekt-ID:715
Forschungsprojekt
abgeschlossen

PROTECTdissemination
PROTECTdissemination
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Projekt-ID:714
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Transfer Together/ Internetsuchtprävention
Transfer Together/ Internet Addiction Prevention
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Projekt-ID:719
Forschungsprojekt
abgeschlossen

PROTECTdia
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Projekt-ID:510
Forschungsprojekt
abgeschlossen

PROTECT plus
PROTECT plus
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Projekt-ID:511
Forschungsprojekt
abgeschlossen

PROTECT
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Projekt-ID:512
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Integrierte Versorgung für junge Menschen mit pathologischem Internetgebrauch
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Rektorat • allgemein
Projekt-ID:565
Entwicklungsvorhaben
abgeschlossen

TRANSFER TOGETHER - Bildungsinnovationen in der Metropolregion Rhein-Neckar
TRANSFER TOGETHER - Educational Innovations in the Rhine-Neckar Metropolitan Region
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Publikationen
20192018201720162015
Artikel

12-Monats-Effekte der PROTECT Studie: Wirksamkeit eines kognitiv-verhaltenstherapeutischen Trainings zur indizierten Prävention von Internetbezogenen Störungen

Lindenberg, K. (2018). 12-Monats-Effekte der PROTECT Studie: Wirksamkeit eines kognitiv-verhaltenstherapeutischen Trainings zur indizierten Prävention von Internetbezogenen Störungen, Sucht, 64(S1), 78-79.
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Artikel

A Phenotype Classification of Internet Use Disorder in a Large-Scale High-School Study

Lindenberg, K., Halasy, K., Szász-Janocha, C. & Wartbert, L. (2018). A Phenotype Classification of Internet Use Disorder in a Large-Scale High-School Study, International Journal of Environmental Research and Public Health, 15(4).
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Artikel

Analysis of a cognitive behavioral group therapy program for adolescents with Internet Gaming and Internet Use Disorder - First results of an effectiveness study

Szász-Janocha, C., Lindenberg, K. & Vonderlin, E. (2018). Analysis of a cognitive behavioral group therapy program for adolescents with Internet Gaming and Internet Use Disorder - First results of an effectiveness study, Journal of Behavioral Addictions, 7(S1).
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Artikel

Efficacy trial of a brief cognitive-behavioral prevention program for adolescents at-risk of Internet-related disorders: effects at 4-months follow-up

Lindenberg, K., Schoenmakers, S. & Halasy, K. (2018). Efficacy trial of a brief cognitive-behavioral prevention program for adolescents at-risk of Internet-related disorders: effects at 4-months follow-up, Journal of Behavioral Addictions, 7(S1).
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Artikel

Frühinterventionen im ambulanten Setting: Effekte eines verhaltenstherapeutischen Gruppentrainings

Szász-Janocha, C., Vonderlin, E. & Lindenberg, K. (2018). Frühinterventionen im ambulanten Setting: Effekte eines verhaltenstherapeutischen Gruppentrainings, Sucht, 64(S1), 57.
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Artikel

Frühinterventionen in Schulen: Effekte eines Dissonanz-basierten Trainings

Kindt, S. & Lindenberg, K. (2018). Frühinterventionen in Schulen: Effekte eines Dissonanz-basierten Trainings, Sucht, 64(S1), 56.
Aktuell noch kein Buch-Cover vorhanden fuer:Frühinterventionen in Schulen: Effekte eines Dissonanz-basierten Trainings

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Artikel

Screenings in Schulen: Befunde zur Epidemiologie

Lindenberg, K., Halasy, K. & Szász-Janocha, C. (2018). Screenings in Schulen: Befunde zur Epidemiologie, Sucht, 64(S1), 55-56.
Aktuell noch kein Buch-Cover vorhanden fuer:Screenings in Schulen: Befunde zur Epidemiologie

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