Forschungs- & PublikationsdatenbankForschungs- & Publikationsdatenbank
 | Prof. Dr. Oberschmidt, Jürgen Professor; Fak. 2 - Musik  Anschrift:Päd. Hochschule Heidelberg Keplerstr. 87 69120  oberschmidt[at]ph-heidelberg.de |
Die Metapher als Medium des Musikverstehens [Bericht über das musikwissenschaftliche Symposion vom 17. – 19. Juni in Osnabrück]Die Metapher als Medium des Musikverstehens [Bericht über das musikwissenschaftliche Symposion vom 17. – 19. Juni in Osnabrück] | "Oberschmidt, J. (2011). Die Metapher als Medium des Musikverstehens [Bericht über das musikwissenschaftliche Symposion vom 17. – 19. Juni in Osnabrück], Musik & Bildung 2011 (3), 5. | Sonstiges Details |
Rezension: Christopher Wallbaum. Perspektiven der Musikdidaktik – Drei Schulstunden im Licht der TheorienRezension: Christopher Wallbaum. Perspektiven der Musikdidaktik – Drei Schulstunden im Licht der Theorien | "Oberschmidt, J. (2011). Rezension: Christopher Wallbaum. Perspektiven der Musikdidaktik – Drei Schulstunden im Licht der Theorien, Diskussion Musikpädagogik 2011 (51), 55-56. | Sonstiges Details |
Mit Metaphern Wissen schaffen – Erkenntnispotentiale metaphorischen Sprachgebrauchs im Umgang mit Musik.Oberschmidt, J. (2011). Mit Metaphern Wissen schaffen – Erkenntnispotentiale metaphorischen Sprachgebrauchs im Umgang mit Musik. . Augsburg Wißner. | Buch Details |
»Ein bewegliches Heer von Metaphern« – Betrachtungen zum metaphorischen Sprechen im Musikunterricht im Anschluss an Nietzsches erkenntnistheoretischer SkepsisOberschmidt, J. (2011). »Ein bewegliches Heer von Metaphern« – Betrachtungen zum metaphorischen Sprechen im Musikunterricht im Anschluss an Nietzsches erkenntnistheoretischer Skepsis, In: C. Richter, K. H. Spinner & J. Kirschenmann (Hrsg.), Reden über Kunst. Projekte und Ergebnisse aus der fachdidaktischen Forschung zu Musik, Kunst, Literatur (S.491-506). München: kopaed. | Sammelband Details |
Über Musik reden. Einblick in die einschlägige fachdidaktische DiskussionOberschmidt, J. (2011). Über Musik reden. Einblick in die einschlägige fachdidaktische Diskussion, In: C. Richter, J. Kirschenmann & K. H. Spinner (Hrsg.), Reden über Kunst. Projekte und Ergebnisse aus der fachdidaktischen Forschung zu Musik, Kunst, Literatur (S.391-411). München: kopaed. | Sammelband Details |
Über Musik sprechen – aber wie?Oberschmidt, J. (2011). Über Musik sprechen – aber wie?, Musik & Unterricht, 2011(104), 56-60. | Artikel Details |
Die Kunst des Erzählens. Anmerkungen zu einer stets gegenwärtigen, doch oft vergessenen PraxisOberschmidt, J. (2011). Die Kunst des Erzählens. Anmerkungen zu einer stets gegenwärtigen, doch oft vergessenen Praxis, Diskussion Musikpädagogik, 2011(52), 4-13. | Artikel Details |
Geschichten im Unterricht. Drei (Musik-)Erzählungen aus der Perspektive eines Lehrenden und seiner Schüler (mit Bezugnahme auf die Geschichten von Christoph Richter)Oberschmidt, J. (2011). Geschichten im Unterricht. Drei (Musik-)Erzählungen aus der Perspektive eines Lehrenden und seiner Schüler (mit Bezugnahme auf die Geschichten von Christoph Richter), Diskussion Musikpädagogik, 2011(52), 33-40. | Artikel Details |
Zwischen den Welten [Gustav Mahler und Uri Caine]Oberschmidt, J. (2011). Zwischen den Welten [Gustav Mahler und Uri Caine], Musik & Unterricht, 2013(111), 31-37. | Artikel Details |