"Akquise von Bewerberinnen und Bewerbern für schulmusikpädagogische Studiengänge an Pädagogischen Hochschulen und Musikhochschulen in Baden-Württemberg" "Acquisition of applicants for school music education courses at teacher training colleges and conservatoires in Baden-Württemberg"
Gini2: Intelligente Musiklehre im interaktiven Lernraum mittels Smartphone Gini2: Intelligent teaching of music mit smart devices in an interactive learning space
"Akquise von Bewerberinnen und Bewerbern für schulmusikpädagogische Studiengänge an Pädagogischen Hochschulen und Musikhochschulen in Baden-Württemberg" "Acquisition of applicants for school music education courses at teacher training colleges and conservatoires in Baden-Württemberg"
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TRANSFER TOGETHER - Bildungsinnovationen in der Metropolregion Rhein-Neckar TRANSFER TOGETHER - Educational Innovations in the Rhine-Neckar Metropolitan Region
Bundeskongress Musikunterricht. [Bericht über den 1. Bundeskongress Musikunterricht vom 19. – 23. September in Weimar]
Oberschmidt, J. (2012). Bundeskongress Musikunterricht. [Bericht über den 1. Bundeskongress Musikunterricht vom 19. – 23. September in Weimar], Musikforum 2012 (4), XV.
Internationales Symposium Musikunterricht(en) im 21. Jh. Begegnungen – Einblicke – Perspektiven [Bericht über die musikpädagogische Tagung vom 13. bis 15. September 2012 an der Hochschule für Musik Basel]
Oberschmidt, J. (2012). Internationales Symposium Musikunterricht(en) im 21. Jh. Begegnungen – Einblicke – Perspektiven [Bericht über die musikpädagogische Tagung vom 13. bis 15. September 2012 an der Hochschule für Musik Basel], Diskussion Musikpädagogik 2012 (56), 64-66.
Künste – Sinne – Bildung: Wie gelingt ästhetisches Lernen? [Bericht über die BKJ-Fachtagung vom 5. bis 6. Oktober in Remscheid]
Oberschmidt, J. (2012). Künste – Sinne – Bildung: Wie gelingt ästhetisches Lernen? [Bericht über die BKJ-Fachtagung vom 5. bis 6. Oktober in Remscheid], zaeb.net 2012 (2), 1-7.
Nur gemeinsam sind wir stark! Bericht vom 1. Bundeskongress Musikunterricht vom 19. – 23. September 2012 in Weimar
Oberschmidt, J. (2012). Nur gemeinsam sind wir stark! Bericht vom 1. Bundeskongress Musikunterricht vom 19. – 23. September 2012 in Weimar, Musik & Unterricht 2012 (109), 62.
Rezension: Bernd Oberhoff. Das Rheingold; Die Walküre; Siegfried, Götterdämmerung. Ein psychoanalytischer Opernführer (vier Bände)
Oberschmidt, J. (2012). Rezension: Bernd Oberhoff. Das Rheingold; Die Walküre; Siegfried, Götterdämmerung. Ein psychoanalytischer Opernführer (vier Bände), Die Tonkunst 2012 (4), 558-561.
Rezension: Oliver Krämer. Strukturbilder, Sinnbilder, Weltbilder. Visualisierung als Hilfe beim Erleben und Verstehen von Musik
Oberschmidt, J. (2012). Rezension: Oliver Krämer. Strukturbilder, Sinnbilder, Weltbilder. Visualisierung als Hilfe beim Erleben und Verstehen von Musik, Die Tonkunst 2012 (3), 384-386.
Rezension: Uli Götte. Weltsprache Rhythmus. Gestalt und Funktion in der Musik des Abendlandes und außereuropäischer Kulturen
Oberschmidt, J. (2012). Rezension: Uli Götte. Weltsprache Rhythmus. Gestalt und Funktion in der Musik des Abendlandes und außereuropäischer Kulturen, Neue Musikzeitung 2012 (2), 50.
Zezension: Martin v. Loritz u.a. (Hrsg.): Musik – Pädagogisch – Gedacht. Reflexionen, Forschungs- und Praxisfelder. Festschrift für Rudolf-Dieter Kraemer zum 65. Geburtstag
Oberschmidt, J. (2012). Zezension: Martin v. Loritz u.a. (Hrsg.): Musik – Pädagogisch – Gedacht. Reflexionen, Forschungs- und Praxisfelder. Festschrift für Rudolf-Dieter Kraemer zum 65. Geburtstag, Die Tonkunst 2019 (1), 111-112.
Gefangen im Bermuda-Dreieck der Kunst? Zur Situation des Musikunterrichts zwischen künstlerischen, pädagogischen und gesellschaftlichen Ansprüchen
Oberschmidt, J. (2012). Gefangen im Bermuda-Dreieck der Kunst? Zur Situation des Musikunterrichts zwischen künstlerischen, pädagogischen und gesellschaftlichen Ansprüchen, In: C. Roeder (Hrsg.), Blechtrommeln – Kinder- und Jugendliteratur & Musik (S.166-172). München: kopaed.
Das klingt ordentlich! Bilder von Kandinsky, Miró und Wehrli vertonen
Oberschmidt, J. (2012). Das klingt ordentlich! Bilder von Kandinsky, Miró und Wehrli vertonen, RAAbits Einfach musikalisch Grundschule (S.1-24). Stuttgart: Raabe-Verlag.
Meine Bilder sind (nicht) Deine Bilder. Gedanken zur Heterogenität innerer und äußerer Bilder in musikalischen Verstehensvollzügen
Oberschmidt, J. (2012). Meine Bilder sind (nicht) Deine Bilder. Gedanken zur Heterogenität innerer und äußerer Bilder in musikalischen Verstehensvollzügen, In: C. Rolle, F. Heß & J. Vogt (Hrsg.), Musikpädagogik und Heterogenität. Sitzungsbericht 2011 der Wissenschaftlichen Sozietät Musikpädagogik (S.87-113). Berlin: Lit-Verlag.
Neue Wege der Werkanalyse: Metaphorisches Sprechen über Musik
Oberschmidt, J. (2012). Neue Wege der Werkanalyse: Metaphorisches Sprechen über Musik, RAAbits Musik. Impulse und Materialien für die kreative Unterrichtsgestaltung (S.1-20) (Band V, Beitrag 11 S). Stuttgart: Raabe-Verlag.
Engelsgleich und Widerling [Unterrichtsbeispiel zur Coverversion von Creep des belgischen Mädchenchors Scala im Trailer The Social Network]
Oberschmidt, J. (2012). Engelsgleich und Widerling [Unterrichtsbeispiel zur Coverversion von Creep des belgischen Mädchenchors Scala im Trailer The Social Network], Musik & Unterricht, 2012(107), 40-47.
Mit Teamgeist voran! Gemeinsame Initiativen für eine umfassende musikalische Bildung waren das Hauptanliegen des Bundeskongress Musikunterricht 2012 in Weimar
Oberschmidt, J. (2012). Mit Teamgeist voran! Gemeinsame Initiativen für eine umfassende musikalische Bildung waren das Hauptanliegen des Bundeskongress Musikunterricht 2012 in Weimar, AfS-Magazin, 2012(34), 27-30.
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