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Bundeskongress Musikunterricht. [Bericht über den 1. Bundeskongress Musikunterricht vom 19. – 23. September in Weimar]
Oberschmidt, J. (2012). Bundeskongress Musikunterricht. [Bericht über den 1. Bundeskongress Musikunterricht vom 19. – 23. September in Weimar], Musikforum 2012 (4), XV.Sonstiges
Internationales Symposium Musikunterricht(en) im 21. Jh. Begegnungen – Einblicke – Perspektiven [Bericht über die musikpädagogische Tagung vom 13. bis 15. September 2012 an der Hochschule für Musik Basel]
Oberschmidt, J. (2012). Internationales Symposium Musikunterricht(en) im 21. Jh. Begegnungen – Einblicke – Perspektiven [Bericht über die musikpädagogische Tagung vom 13. bis 15. September 2012 an der Hochschule für Musik Basel], Diskussion Musikpädagogik 2012 (56), 64-66.Sonstiges
Künste – Sinne – Bildung: Wie gelingt ästhetisches Lernen? [Bericht über die BKJ-Fachtagung vom 5. bis 6. Oktober in Remscheid]
Oberschmidt, J. (2012). Künste – Sinne – Bildung: Wie gelingt ästhetisches Lernen? [Bericht über die BKJ-Fachtagung vom 5. bis 6. Oktober in Remscheid], zaeb.net 2012 (2), 1-7.Sonstiges
Nur gemeinsam sind wir stark! Bericht vom 1. Bundeskongress Musikunterricht vom 19. – 23. September 2012 in Weimar
Oberschmidt, J. (2012). Nur gemeinsam sind wir stark! Bericht vom 1. Bundeskongress Musikunterricht vom 19. – 23. September 2012 in Weimar, Musik & Unterricht 2012 (109), 62.Sonstiges
Rezension: Bernd Oberhoff. Das Rheingold; Die Walküre; Siegfried, Götterdämmerung. Ein psychoanalytischer Opernführer (vier Bände)
Oberschmidt, J. (2012). Rezension: Bernd Oberhoff. Das Rheingold; Die Walküre; Siegfried, Götterdämmerung. Ein psychoanalytischer Opernführer (vier Bände), Die Tonkunst 2012 (4), 558-561.Sonstiges
Rezension: Katja Hofmann. „Ein Esel galoppiert durchs Paradies …“ – Musikalische Hörfähigkeiten von Kindern im Grundschulalter
Oberschmidt, J. (2012). Rezension: Katja Hofmann. „Ein Esel galoppiert durchs Paradies …“ – Musikalische Hörfähigkeiten von Kindern im Grundschulalter, Die Tonkunst 2012 (3), 400-402.Sonstiges
Rezension: Oliver Krämer. Strukturbilder, Sinnbilder, Weltbilder. Visualisierung als Hilfe beim Erleben und Verstehen von Musik
Oberschmidt, J. (2012). Rezension: Oliver Krämer. Strukturbilder, Sinnbilder, Weltbilder. Visualisierung als Hilfe beim Erleben und Verstehen von Musik, Die Tonkunst 2012 (3), 384-386.Sonstiges
Rezension: Peter Petersen. Musik und Rhythmus. Grundlagen, Geschichte, Analyse
Oberschmidt, J. (2012). Rezension: Peter Petersen. Musik und Rhythmus. Grundlagen, Geschichte, Analyse, Die Tonkunst 2012 (2) 250-252.Sonstiges
Rezension: Uli Götte. Weltsprache Rhythmus. Gestalt und Funktion in der Musik des Abendlandes und außereuropäischer Kulturen
Oberschmidt, J. (2012). Rezension: Uli Götte. Weltsprache Rhythmus. Gestalt und Funktion in der Musik des Abendlandes und außereuropäischer Kulturen, Neue Musikzeitung 2012 (2), 50.Sonstiges
Zezension: Martin v. Loritz u.a. (Hrsg.): Musik – Pädagogisch – Gedacht. Reflexionen, Forschungs- und Praxisfelder. Festschrift für Rudolf-Dieter Kraemer zum 65. Geburtstag
Oberschmidt, J. (2012). Zezension: Martin v. Loritz u.a. (Hrsg.): Musik – Pädagogisch – Gedacht. Reflexionen, Forschungs- und Praxisfelder. Festschrift für Rudolf-Dieter Kraemer zum 65. Geburtstag, Die Tonkunst 2019 (1), 111-112.Sammelband
Gefangen im Bermuda-Dreieck der Kunst? Zur Situation des Musikunterrichts zwischen künstlerischen, pädagogischen und gesellschaftlichen Ansprüchen
Oberschmidt, J. (2012). Gefangen im Bermuda-Dreieck der Kunst? Zur Situation des Musikunterrichts zwischen künstlerischen, pädagogischen und gesellschaftlichen Ansprüchen, In: C. Roeder (Hrsg.), Blechtrommeln – Kinder- und Jugendliteratur & Musik (S.166-172). München: kopaed.Sammelband
Das klingt ordentlich! Bilder von Kandinsky, Miró und Wehrli vertonen
Oberschmidt, J. (2012). Das klingt ordentlich! Bilder von Kandinsky, Miró und Wehrli vertonen, RAAbits Einfach musikalisch Grundschule (S.1-24). Stuttgart: Raabe-Verlag.Sammelband
Meine Bilder sind (nicht) Deine Bilder. Gedanken zur Heterogenität innerer und äußerer Bilder in musikalischen Verstehensvollzügen
Oberschmidt, J. (2012). Meine Bilder sind (nicht) Deine Bilder. Gedanken zur Heterogenität innerer und äußerer Bilder in musikalischen Verstehensvollzügen, In: C. Rolle, F. Heß & J. Vogt (Hrsg.), Musikpädagogik und Heterogenität. Sitzungsbericht 2011 der Wissenschaftlichen Sozietät Musikpädagogik (S.87-113). Berlin: Lit-Verlag.Sammelband
Neue Wege der Werkanalyse: Metaphorisches Sprechen über Musik
Oberschmidt, J. (2012). Neue Wege der Werkanalyse: Metaphorisches Sprechen über Musik, RAAbits Musik. Impulse und Materialien für die kreative Unterrichtsgestaltung (S.1-20) (Band V, Beitrag 11 S). Stuttgart: Raabe-Verlag.Artikel
Anregungen für das Komponieren in der Schule. Im Gedenken an Hans Werner Henze
Oberschmidt, J. (2012). Anregungen für das Komponieren in der Schule. Im Gedenken an Hans Werner Henze, AfS-Magazin, 2012(34), 10-19.Artikel
Engelsgleich und Widerling [Unterrichtsbeispiel zur Coverversion von Creep des belgischen Mädchenchors Scala im Trailer The Social Network]
Oberschmidt, J. (2012). Engelsgleich und Widerling [Unterrichtsbeispiel zur Coverversion von Creep des belgischen Mädchenchors Scala im Trailer The Social Network], Musik & Unterricht, 2012(107), 40-47.Artikel
Mit Teamgeist voran! Gemeinsame Initiativen für eine umfassende musikalische Bildung waren das Hauptanliegen des Bundeskongress Musikunterricht 2012 in Weimar
Oberschmidt, J. (2012). Mit Teamgeist voran! Gemeinsame Initiativen für eine umfassende musikalische Bildung waren das Hauptanliegen des Bundeskongress Musikunterricht 2012 in Weimar, AfS-Magazin, 2012(34), 27-30. 
Anschrift:
oberschmidt[at]ph-heidelberg.de
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