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Konzertpädagogik. Tagung der Gesellschaft für Musikpädagogik in Trossingen
Oberschmidt, J. (2014). Konzertpädagogik. Tagung der Gesellschaft für Musikpädagogik in Trossingen, Diskussion Musikpädagogik 2014 (62), 59-61.Sonstiges
Masterstudiengang Musik – Bewegung – Sprache
Oberschmidt, J. (2014). Masterstudiengang Musik – Bewegung – Sprache, Grundschule Musik 2014 (70), 47.Sonstiges
Musik – Bewegung – Sprache. Wie alles zwanglos auseinander hervorgeht
Oberschmidt, J. (2014). Musik – Bewegung – Sprache. Wie alles zwanglos auseinander hervorgeht, üben & musizieren 2014 (2), 40.Sonstiges
Rezension: Andreas Jäger. Musikschulen in Kooperation mit allgemeinbildenden Schulen. Wandel des Berufsbildes Musikschullehrer am Beispiel des Unterrichtsmodells „Stark durch Musik“
Oberschmidt, J. (2014). Rezension: Andreas Jäger. Musikschulen in Kooperation mit allgemeinbildenden Schulen. Wandel des Berufsbildes Musikschullehrer am Beispiel des Unterrichtsmodells „Stark durch Musik“, Die Tonkunst 2014 (1), 139-141.Sonstiges
Rezension: Claudia Cerachowitz. Musizieren – Zentrum des Musiklernens in der Schule. Modelle – Analysen – Perspektiven
Oberschmidt, J. (2014). Rezension: Claudia Cerachowitz. Musizieren – Zentrum des Musiklernens in der Schule. Modelle – Analysen – Perspektiven, Die Tonkunst 2014 (1), 120-122.Sonstiges
Rezension: Oliver Krämer u. Martin Schröder (Hrsg.). „Hebt man den Blick, so sieht man kein Grenzen“. Grenzüberschreitung als Paradigma in Kunst und Wissenschaft. Festschrift für Hartmut Möller zum 60. Geburtstag
Oberschmidt, J. (2014). Rezension: Oliver Krämer u. Martin Schröder (Hrsg.). „Hebt man den Blick, so sieht man kein Grenzen“. Grenzüberschreitung als Paradigma in Kunst und Wissenschaft. Festschrift für Hartmut Möller zum 60. Geburtstag, Die Tonkunst 2014 (2), 449-450.Buch
Komponieren und Improvisieren im Musikunterricht
Oberschmidt, J. (2014). Komponieren und Improvisieren im Musikunterricht. ( 1. Auflage) Paderborn Schöningh.Sammelband
Öffnungen und Entgrenzungen
Oberschmidt, J. (2014). Öffnungen und Entgrenzungen, In: J. Oberschmidt (Hrsg.), Geräuschtöne. Über die Musik von Carola Bauckholt (S.7-10). Regensburg: ConBrio.Sammelband
Über das Hören. Ein Lauschangriff auf Musik von Carola Bauckholt
Oberschmidt, J. (2014). Über das Hören. Ein Lauschangriff auf Musik von Carola Bauckholt, In: J. Oberschmidt (Hrsg.), Geräuschtöne. Über die Musik von Carola Bauckholt (S.34-54). Regensburg: ConBrio.Sammelband
Metaphorische Konzepte von musikalischem Lernen – Ein Blick hinter musikdidaktische Konzepte und ihre Begriffe
Oberschmidt, J. (2014). Metaphorische Konzepte von musikalischem Lernen – Ein Blick hinter musikdidaktische Konzepte und ihre Begriffe, In: M. Brenk, F. Heß & J. Vogt (Hrsg.), Begriffe musikpädagogischen Nachdenkens – Entstehung, Bedeutung, Gebrauch. Sitzungsbericht 2013 der Wissenschaftlichen Sozietät Musikpädagogik (S.213-228). Berlin: Lit-Verlag.Sammelband
Musik erfinden. Anregungen für ein projektorientiertes Arbeiten (mit einem versteckten Nachruf auf Hans Werner Henze
Oberschmidt, J. (2014). Musik erfinden. Anregungen für ein projektorientiertes Arbeiten (mit einem versteckten Nachruf auf Hans Werner Henze, In: J. Oberschmidt, F. Kampe & F. Riemer (Hrsg.), Vielfalt neuer Wege. Tagungsband zum 1. Landeskongress Musikunterricht in Hannover (S.170-180). Hannover: ifmpf.Sammelband
Neue Wege für den Musikunterricht?!
Oberschmidt, J. (2014). Neue Wege für den Musikunterricht?!, In: F. Kampe, J. Oberschmidt & F. Riemer (Hrsg.), Vielfalt neuer Wege. Tagungsband zum 1. Landeskongress Musikunterricht in Hannover (S.11-18). Hannover: ifmpf.Sammelband
Pink Floyd: „High hopes“. Gedanken zum Abschied in einer analytischen Annäherung
Oberschmidt, J. (2014). Pink Floyd: „High hopes“. Gedanken zum Abschied in einer analytischen Annäherung, In: D. Helms & S. Hanheide (Hrsg.), „Ich sehe was, was du nicht hörst“. Etüden und Paraphrasen zur musikalischen Analyse. Festschrift für Hartmuth Kinzler zum 65. Geburtstag (S.349-361). Osnabrück: epOs.Sammelband
RAAbits Musik. Impulse und Materialien für die kreative Unterrichtsgestaltung
Oberschmidt, J. (2014). RAAbits Musik. Impulse und Materialien für die kreative Unterrichtsgestaltung, Horchen auf Zwischentöne. Erfahrungen mit dem Allegretto grazioso aus Brahms‘ Zweiter Sinfonie (S.1-46). Stuttgart: Raabe-Verlag.Sammelband
Zukunftswerkstatt Musikdidaktik. Zu den metaphorischen Gründen der Modelle „Aufbauender Musikunterricht“ und „Musikpraxen erfahren und vergleichen“
Oberschmidt, J. & Wallbaum, C. (2014). Zukunftswerkstatt Musikdidaktik. Zu den metaphorischen Gründen der Modelle „Aufbauender Musikunterricht“ und „Musikpraxen erfahren und vergleichen“, In: F. Kampe, J. Oberschmidt & F. Riemer (Hrsg.), Vielfalt neuer Wege. Tagungsband zum 1. Landeskongress Musikunterricht in Hannover (S.36-52). Hannover: ifmpf.Artikel
„Empfindungen sind sprachlos“. Eine Annäherung an das Reden über Musik
Oberschmidt, J. (2014). „Empfindungen sind sprachlos“. Eine Annäherung an das Reden über Musik, Psychosozial, 2014(3), 93-111.Artikel
„Empfindungen sind sprachlos“. Eine Annäherung an das Reden über Musik
Oberschmidt, J. (2014). „Empfindungen sind sprachlos“. Eine Annäherung an das Reden über Musik, Psychosozial, 2014(137), 93-111.Artikel
Einfach ganz Ohr [Ein Interpretationsvergleich als „Orchesterwettbewerb“]
Oberschmidt, J. (2014). Einfach ganz Ohr [Ein Interpretationsvergleich als „Orchesterwettbewerb“], Musik & Unterricht, 2014(115), 48-56.Artikel
Facetten der Kooperation zwischen allgemein bildenden Schulen und Musikschulen
Oberschmidt, J. (2014). Facetten der Kooperation zwischen allgemein bildenden Schulen und Musikschulen , Kubi-online.de, 2014.Artikel
Formate wissenschaftlicher Forschung zwischen Theorie und Praxis
Oberschmidt, J. (2014). Formate wissenschaftlicher Forschung zwischen Theorie und Praxis, Diskussion Musikpädagogik, 2014, 34-39.Artikel
Hinterm Horizont geht’s weiter. Ein Bericht über den Bundeskongress Musikunterricht vom 17.-21. September in Leipzig
Oberschmidt, J. (2014). Hinterm Horizont geht’s weiter. Ein Bericht über den Bundeskongress Musikunterricht vom 17.-21. September in Leipzig, AfS-Magazin, 2014(38), 4-8.Artikel
Kunst aufräumen und neu gestalten – Musikalische Gestaltungsarbeit nach Ideen des Aufräumkünstlers Ursus Wehrli
Oberschmidt, J. (2014). Kunst aufräumen und neu gestalten – Musikalische Gestaltungsarbeit nach Ideen des Aufräumkünstlers Ursus Wehrli, Grundschule Musik, 2014(70), 24-27.Artikel
Mit Metaphern über Musik reden [Zwei Dialogthemen zu „Beziehungsweise. Begegnungen beim Schreiben über Musik“, einem Essay von Joachim Reiber]
Oberschmidt, J. (2014). Mit Metaphern über Musik reden [Zwei Dialogthemen zu „Beziehungsweise. Begegnungen beim Schreiben über Musik“, einem Essay von Joachim Reiber], www.musikundmensch.ch, 2014.Artikel
Musik bewegt. Anregungen für Bewegungsgestaltungen im Unterricht
Oberschmidt, J. (2014). Musik bewegt. Anregungen für Bewegungsgestaltungen im Unterricht, Musik & Bildung, 2014(3), 46-49.Artikel
Musik und Kunst – Hören und Sehen. Ein kleines Plädoyer für fächerverbindende Begegnungen im Unterricht
Oberschmidt, J. & Jeschonneck, B. (2014). Musik und Kunst – Hören und Sehen. Ein kleines Plädoyer für fächerverbindende Begegnungen im Unterricht , Grundschule Musik, 2014(70), 4-6.Artikel
Musik und Weltraum. Ein Ausflug ins musikalische Weltall
Oberschmidt, J. (2014). Musik und Weltraum. Ein Ausflug ins musikalische Weltall, Grundschule Musik, 2014(72), 4-7. 
Anschrift:
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