Forschungs- & PublikationsdatenbankForschungs- & Publikationsdatenbank
 | Prof. Dr. Oberschmidt, Jürgen Professor; Fak. 2 - Musik  Anschrift:Päd. Hochschule Heidelberg Keplerstr. 87 69120  oberschmidt[at]ph-heidelberg.de |
Rezension: Alexander Truslit. Gestaltung und Bewegung in der Musik. Ein tönendes Buch vom musikalischen Vortrag und seinen bewegungserlebten Gestalten und HörenRezension: Alexander Truslit. Gestaltung und Bewegung in der Musik. Ein tönendes Buch vom musikalischen Vortrag und seinen bewegungserlebten Gestalten und Hören | "Oberschmidt, J. (2016). Rezension: Alexander Truslit. Gestaltung und Bewegung in der Musik. Ein tönendes Buch vom musikalischen Vortrag und seinen bewegungserlebten Gestalten und Hören, Die Tonkunst 2016 (4), 98-99. | Sonstiges Details |
Rezension: Joachim Kremer (Hrsg.). Musik an württembergischen Lehrerseminaren. Bericht der wissenschaftlichen Tagung anlässlich der Gründung des Esslinger Lehrerseminars im Jahre 1811Rezension: Joachim Kremer (Hrsg.). Musik an württembergischen Lehrerseminaren. Bericht der wissenschaftlichen Tagung anlässlich der Gründung des Esslinger Lehrerseminars im Jahre 1811 | "Oberschmidt, J. (2016). Rezension: Joachim Kremer (Hrsg.). Musik an württembergischen Lehrerseminaren. Bericht der wissenschaftlichen Tagung anlässlich der Gründung des Esslinger Lehrerseminars im Jahre 1811, Zeitschrift f. Württ. Landesgeschichte 2016, 458-460. | Sonstiges Details |
Rezension: Katrin Gerlach, Lars Klingberg, Juliane Riepe, Susanne Spiegler (Hrsg.). Zur Rezeption Georg Friedrich Händels in den deutschen Diktaturen. Quellen im KontextRezension: Katrin Gerlach, Lars Klingberg, Juliane Riepe, Susanne Spiegler (Hrsg.). Zur Rezeption Georg Friedrich Händels in den deutschen Diktaturen. Quellen im Kontext | "Oberschmidt, J. (2016). Rezension: Katrin Gerlach, Lars Klingberg, Juliane Riepe, Susanne Spiegler (Hrsg.). Zur Rezeption Georg Friedrich Händels in den deutschen Diktaturen. Quellen im Kontext, Die Tonkunst 2016 (3), 330-332. | Sonstiges Details |
Rezension: Mathias Schillmöller. MusiKKunst. Kultur verstehen im Wechselspiel der KünsteRezension: Mathias Schillmöller. MusiKKunst. Kultur verstehen im Wechselspiel der Künste | "Oberschmidt, J. (2016). Rezension: Mathias Schillmöller. MusiKKunst. Kultur verstehen im Wechselspiel der Künste, Musik &Bildung 2016 (3) S. 63. | Sonstiges Details |
Rezension: Matthias Handschick. Neue Musik als „Medium der sich selbst erfahrenden Wahrnehmung“. Möglichkeiten der Vermittlung Neuer Musik unter dem Aspekt der Auflösung und Reflexion von GestalthaftigkeitRezension: Matthias Handschick. Neue Musik als „Medium der sich selbst erfahrenden Wahrnehmung“. Möglichkeiten der Vermittlung Neuer Musik unter dem Aspekt der Auflösung und Reflexion von Gestalthaftigkeit | "Oberschmidt, J. (2016). Rezension: Matthias Handschick. Neue Musik als „Medium der sich selbst erfahrenden Wahrnehmung“. Möglichkeiten der Vermittlung Neuer Musik unter dem Aspekt der Auflösung und Reflexion von Gestalthaftigkeit, Die Tonkunst 2016 (3). 324-326. | Sonstiges Details |
Rezension: Natalia Ardila-Mantilla, Peter Röbke, Hanns Stekel. Musikschule gibt es nur im Plural. Drei ZugängeRezension: Natalia Ardila-Mantilla, Peter Röbke, Hanns Stekel. Musikschule gibt es nur im Plural. Drei Zugänge | "Oberschmidt, J. (2016). Rezension: Natalia Ardila-Mantilla, Peter Röbke, Hanns Stekel. Musikschule gibt es nur im Plural. Drei Zugänge, üben & musizieren, 2016 (1), 50. | Sonstiges Details |
O-Ton – Arbeitsbuch für den Musikunterricht in der OberstufeOberschmidt, J., Ahlers, M., Blochmann, C., Dettmann, C., Fabian, B., Lamberts-Piel, C., Niegot, A., Rosenbrock, A. & Schläbitz, N. (2016). O-Ton – Arbeitsbuch für den Musikunterricht in der Oberstufe. Paderborn Schöningh. | Buch Details |
Didaktische Position I: Werkbetrachtung im MusikunterrichtOberschmidt, J. (2016). Didaktische Position I: Werkbetrachtung im Musikunterricht, In: D. Barth (Hrsg.), Didaktik der drei ästhetischen Schulfächer (Kunst, Musik, Theater) (S.21-29). Osnabrück: epOs. | Sammelband Details |
„Der Dichter spricht“ [Annäherungen Robert Schumanns Kreisleriana mit Texten von Roland Barthes und Peter Härtling]Oberschmidt, J. (2016). „Der Dichter spricht“ [Annäherungen Robert Schumanns Kreisleriana mit Texten von Roland Barthes und Peter Härtling], Musik & Unterricht, 2016(123), 16-23. | Artikel Details |
„Kulturelle Bildung ist Koproduktion“. Die Bundesvereinigung Kulturelle Kinder- und Jugendbildung (BKJ) im PortraitOberschmidt, J. (2016). „Kulturelle Bildung ist Koproduktion“. Die Bundesvereinigung Kulturelle Kinder- und Jugendbildung (BKJ) im Portrait, Musikunterricht aktuell, 2016(4), 42-43. | Artikel Details |
Alles mit links?! [Musik für einarmige Pianisten]Oberschmidt, J. (2016). Alles mit links?! [Musik für einarmige Pianisten], Musik & Unterricht, 2016(124), 56-67. | Artikel Details |
Editorial zum Themenheft „Inklusion“Oberschmidt, J. (2016). Editorial zum Themenheft „Inklusion“, Musik & Unterricht, 2016(124), 1. | Artikel Details |
Es wird wieder gesungen!? Einige Anmerkungen zum Singen (und zum Gesang) im MusikunterrichtOberschmidt, J. (2016). Es wird wieder gesungen!? Einige Anmerkungen zum Singen (und zum Gesang) im Musikunterricht, Musikunterricht aktuell, 2016(4), 10-16. | Artikel Details |
Inklusion: Gesellschaftliche Utopie oder gelebte WirklichkeitOberschmidt, J. (2016). Inklusion: Gesellschaftliche Utopie oder gelebte Wirklichkeit, Musik & Unterricht, 2016(124), 14-17. | Artikel Details |
Werkbetrachtung im MusikunterrichtOberschmidt, J. (2016). Werkbetrachtung im Musikunterricht, Diskussion Musikpädagogik, 2016(71), 4-13. | Artikel Details |