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Rezension: Andreas Kruse. Musik und Religion im Kontext pädagogischer Reflexion. Subjektentwicklung zwischen Nähe und Distanz
Oberschmidt, J. (2018). Rezension: Andreas Kruse. Musik und Religion im Kontext pädagogischer Reflexion. Subjektentwicklung zwischen Nähe und Distanz, Die Tonkunst 2018 (4), 455-457.Sonstiges
Rezension: Anke Steinbeck. Fantasieren nach Beethoven. Praxis und Geschichte kreativer Musik
Oberschmidt, J. (2018). Rezension: Anke Steinbeck. Fantasieren nach Beethoven. Praxis und Geschichte kreativer Musik, Die Tonkunst 2018 (2), 190-191.Sonstiges
Rezension: Clemens Kühn. Abenteuer Musik. Eine Entdeckungsreise für Neugierige
Oberschmidt, J. (2018). Rezension: Clemens Kühn. Abenteuer Musik. Eine Entdeckungsreise für Neugierige, Musik & Bildung 2018 (3), 62.Sonstiges
Rezension: Harald Gundacker. Das Wort zum Ton. Musikvermittlung durch Schreiben zur Musik. In: Die Tonkunst 2018 (3), 317-319.Rezension: Christopher Wallbaum (ED.). Comparing International Music Lessons on Video
Oberschmidt, J. (2018). Rezension: Harald Gundacker. Das Wort zum Ton. Musikvermittlung durch Schreiben zur Musik. In: Die Tonkunst 2018 (3), 317-319.Rezension: Christopher Wallbaum (ED.). Comparing International Music Lessons on Video, Musikunterricht aktuell 2018 (8), 44.Sonstiges
Rezension: Johannes Steiner. Ensemble im Puls. Musik im Moment entwickeln
Oberschmidt, J. (2018). Rezension: Johannes Steiner. Ensemble im Puls. Musik im Moment entwickeln, Musik & Unterricht 2018 (132), 63.Sonstiges
Rezension: Leitfaden Bläserklasse. Ein Konzept für das erfolgreiche Unterrichten mit Blasinstrumente
Oberschmidt, J. (2018). Rezension: Leitfaden Bläserklasse. Ein Konzept für das erfolgreiche Unterrichten mit Blasinstrumente, Musik & Unterricht 2018 (132), 62.Sonstiges
Rezension: Peter Schleuning. So könnte es gewesen sein
Oberschmidt, J. (2018). Rezension: Peter Schleuning. So könnte es gewesen sein, Musik & Unterricht 2017 (130), 78.Sonstiges
Rezension: Sebastian Mertens. Sinnstiftendes Kommunizieren im Musikunterricht. Schwierigkeiten und Herausforderungen
Oberschmidt, J. (2018). Rezension: Sebastian Mertens. Sinnstiftendes Kommunizieren im Musikunterricht. Schwierigkeiten und Herausforderungen, Musikunterricht aktuell 2018 (7), 46.Sonstiges
Rezension: Sonja Klein, Julian Oswald, Lotta Sukiennik, Andreas Wickel. Musikunterricht 5/6. 20 praxiserprobte Stunden
Oberschmidt, J. (2018). Rezension: Sonja Klein, Julian Oswald, Lotta Sukiennik, Andreas Wickel. Musikunterricht 5/6. 20 praxiserprobte Stunden, Musik & Bildung 2018 (1), 62.Sammelband
Kooperationskulturen. Musikalische Bildung als gelingendes Zusammenspiel in strategischen Partnerschaften zwischen Schule und Musikschule
Oberschmidt, J. (2018). Kooperationskulturen. Musikalische Bildung als gelingendes Zusammenspiel in strategischen Partnerschaften zwischen Schule und Musikschule, In: J. Voit (Hrsg.), Zusammenspiel? Musikprojekte an der Schnittstelle von Kultur- und Bildungseinrichtungen (S.59-69). Altenmedingen: Hildegard-Junker-Verlag.Sammelband
Musik und Metapher. Zur Bedeutung metaphorischer Denkmuster für das Reden und Nachdenken über Musik und Musikunterricht
Oberschmidt, J. (2018). Musik und Metapher. Zur Bedeutung metaphorischer Denkmuster für das Reden und Nachdenken über Musik und Musikunterricht, In: V. Gölles & B. Gritsch (Hrsg.), Interdisziplinarität in musikpädagogischen Ausbildung (S.75-109). Innsbruck: Helbling.Artikel
„Explore the Score“. Die Vermittlungsplattform des Klavier-Festivals Ruhr
Oberschmidt, J. (2018). „Explore the Score“. Die Vermittlungsplattform des Klavier-Festivals Ruhr, Musikunterricht aktuell, 2018(7), 8-12.Artikel
Editorial zum Themenheft „Methoden“
Oberschmidt, J. (2018). Editorial zum Themenheft „Methoden“, Musik & Unterricht, 2018(132), 1.Artikel
Editorial zum Themenheft „Musikerfilme“
Oberschmidt, J. (2018). Editorial zum Themenheft „Musikerfilme“, Musik & Unterricht, 2018(130), 1.Artikel
Filme über Musiker und Musik
Oberschmidt, J. (2018). Filme über Musiker und Musik, Musik & Unterricht, 2018(130), 12-15.Artikel
Frühlingssinfonie
Oberschmidt, J. (2018). Frühlingssinfonie, Musik & Unterricht, 2018(130), 52-66.Artikel
Gemeinsamkeit. Über Einheit und Vielfalt der musikalischen Sprache(n)
Oberschmidt, J. (2018). Gemeinsamkeit. Über Einheit und Vielfalt der musikalischen Sprache(n), Musik & Bildung, 2018(4), 12-17.Artikel
Gleich, ähnlich, anders. Annäherungen an ein grundlegendes musikalisches Gestaltungsprinzip
Oberschmidt, J. (2018). Gleich, ähnlich, anders. Annäherungen an ein grundlegendes musikalisches Gestaltungsprinzip, Musik & Bildung, 2018.Artikel
Im Portrait: Die GGS Sandstraße in Duisburg-Marxloh. Ein Gespräch mit Schulleiter Klaus Hagge
Oberschmidt, J. (2018). Im Portrait: Die GGS Sandstraße in Duisburg-Marxloh. Ein Gespräch mit Schulleiter Klaus Hagge, Musikunterricht aktuell, 2018(7), 40-43.Artikel
In der Idee leben. Musik verstehen durch kreative Gestaltungsarbeit
Oberschmidt, J. (2018). In der Idee leben. Musik verstehen durch kreative Gestaltungsarbeit, Musik & Unterricht, 2018(132), 26-33.Artikel
Methoden im Musikunterricht
Oberschmidt, J. (2018). Methoden im Musikunterricht, Musik & Unterricht, 2018(132), 12-15.Artikel
Mitten im Mittelalterkarneval. Warum wir uns heute immer noch von einer fernen Zeit faszinieren lassen
Oberschmidt, J. (2018). Mitten im Mittelalterkarneval. Warum wir uns heute immer noch von einer fernen Zeit faszinieren lassen, Musik & Bildung, 2018(2), 20-23.Artikel
Musikunterricht mit Second-Hand-Lehrern? Über die schulischen Betriebskarambolagen mit Quer- und Seiteneinsteigern
Oberschmidt, J. (2018). Musikunterricht mit Second-Hand-Lehrern? Über die schulischen Betriebskarambolagen mit Quer- und Seiteneinsteigern, neue musikzeitung (nmz), 2018(10), 18.Artikel
Schulen musizieren – das BMU Festival. Schulische Ensemblearbeit im Blick
Oberschmidt, J. & Nimczik, O. (2018). Schulen musizieren – das BMU Festival. Schulische Ensemblearbeit im Blick , neue musikzeitung (nmz), 2018(12), 28.Artikel
Viola-Cinderella. Ein Plädoyer für (und nicht gegen) die Bratsche
Oberschmidt, J. (2018). Viola-Cinderella. Ein Plädoyer für (und nicht gegen) die Bratsche, Das Orchester, 2018(7), 23-25.Artikel
Wie uns vor lauter „Sehen“ das „Hören“ vergeht. Über das Zusammenspiel der Sinne, Sinn und Sinnlichkeit
Oberschmidt, J. (2018). Wie uns vor lauter „Sehen“ das „Hören“ vergeht. Über das Zusammenspiel der Sinne, Sinn und Sinnlichkeit, Diskussion Musikpädagogik, 2018(78), 4-12.Artikel
Wunder – Kinder – Schinder? Wahre Geschichten über die Ware „Wunder“. In: Musik und Bildung
Oberschmidt, J. (2018). Wunder – Kinder – Schinder? Wahre Geschichten über die Ware „Wunder“. In: Musik und Bildung, Musik & Bildung, 2018(1), 12-16. 
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